主题教研 1
中小衔接，平稳过渡，共促发展——南宁市语文、数学、英语初中小学教学衔接专题研讨活动&南宁市教育科学研究所 1
让孩子们在快乐阅读中健康成长——南宁市“亲近母语，快乐阅读”主题教研活动&卢耀珍 姜翠微 36
团队共研，结伴行远——南宁市小学数学课程标准核心概念解读专题研讨活动的策划与实施&肖炜清 陈强 49
研究学，改进教——“以作业分析为途径推动课堂教学有效改进”主题教研活动纪实&肖炜清 59
“以赛促教”，提升中职学校学生专业技能教学成效——南宁市中职学校学生专业技能训练主题教研活动&李兵 李晓晨 67
找准了方向，路还会远吗？——“小学阅读教学内容的选择与重构”主题教研活动的实施&雷秋带 77
冯洁“以学定教”构建高效课堂的行动研究——以《三角形边的关系》一课为例&梁晓红 梁娟 84
名师伴我行——“促进学生有效理解知识的教学策略”行动研究&李为定 94
在体验式教研中促进教师专业成长——科学课微格教学技能训练主题教研活动&韦世峰 李薇 102
远程协作教研的尝试与思考&伍丽娟 111
校本教研 118
校本教研的实践研究&黄中南 118
让常规教研在“实践跟进”中展现新的生命活力&卢耀珍 129
案例评析式校本教研的操作——以视频案例为例&黄新清 136
联片教研——音乐教师专业发展的助力器&孙海燕 140
合资·合作·合力——共享教研&陈树宇 146
让课堂成为精彩的学堂——次以《晏子使楚》为案例的校本教研活动&黎国团 黄引肖 154
专题教研，收获精彩——探索专题式校本教研的思考&卢兰丽 163
新课改背景下“互教互学，高效课堂”的策略&林万春 唐军清 169
走绿色教研之路，让微课之花绽放光彩&梁臣凤 177
工作过程导向下的课程改革&南宁市第四职业技术学校 183
张萦“小题大做”彰显校本教研特色——探索中的问题驱动式校本教研&赵莲芳 189
以校本教研推进课堂的有效构建——开展“阳光课堂模式”研究的实践与思考&吴凤清 196
鲜活的校本教研活动&刘莉 203
对幼儿园“园本教研”的思考&刘利红 211
根植于壮族文化的幼儿园教研&苏虹 219
网络教研 224
网络教研让校本研修走向“自主开放，协作创新”——南宁市园湖路小学网络教研活动成果汇报&李肖莉 章似文 224
心灵徜徉书海，网络共享智慧——南宁市朝阳路小学“教师网络沙龙”掠影&陈莹 235
班主任工作网络教研平台的构建&谢绪钰 242
教研组建设 249
校本教研，从教研组建设开始&展秀婷 249
韩英蓓“破茧成蝶”的美丽蜕变——南宁市示范性教研组创建之旅&覃少曾 254
本立道生，止于至善——自主研究的教研团队文化建设&吴雁 263
一路风雨，一路前行&南宁市第四十三中学语文组 270
构建“高效课堂”凝心聚力打造优秀教研组&南宁市滨湖路小学语文教研组 275
集智慧，巧雕琢，助成长——武鸣县城厢镇第一小学数学教研组争创南宁市示范教研组总结&覃凤玲 283
多元发展呈特色，科研引领出成果——南宁市天桃实验学校天桃校区美术教研组建设&刘李莹 290
加强教研组建设，促进教师的专业发展&南宁市横县横州镇幼儿园美术教研组 296
和谐共处，团结协作，务实创新——记南宁市第十八中学英语教研组建设&刘芳萍 302
团队创新，成果丰硕&南宁市第六职业技术学校旅游服务与管理专业教研组 308
后记 317