第一章 历史回顾 1
第一节 党和政府对高等中医药教育事业的关怀和指导 1
第二节 高等中医药教育的不同阶段 8
第三节 高等中医药教育的成就 18
第四节 高等中医药教育的历史经验 23
第二章 现状分析 29
第一节 教育机构及专业设置状况 29
第二节 中医药院校的办学规模 42
第三节 中医药院校的教师队伍结构 48
第四节 中医药院校（基本）建设的投入数量 53
第五节 中医药院校的教学基地状况 59
第六节 民族传统医学院校办学现状 63
第三章 教育研究 66
第一节 中医药教育的特点及规律 66
第二节 中医药教育的教学模式 75
第三节 中医学专业教学内容和课程体系 85
第四节 高等中医药教育专业设置与学制 94
第五节 中医药教育与中医学术的发展 101
第六节 高等中医药教育发展形式及影响 110
第七节 中医教育模式与理论发展 117
第四章 教育管理 124
第一节 中医药院校的管理体制 124
第二节 中医药教学管理体制 130
第三节 中医药课程的质量控制 136
第四节 中医药教育的管理理论 154
第五节 中医药教育的投入及产出 166
第五章 人才培养 177
第一节 中医药人才的知识结构 177
第二节 中医药人才培养标准 188
第三节 中医药人才培养模式 196
第四节 研究生教育与高层次人才培养 204
第五节 高等中医药教育与师承教育 208
第六章 教育类型 215
第一节 我国高等中医药对外教育 215
第二节 中医药继续教育与人才培养全过程 222
第三节 中医药高等函授、夜大教育和高等职业教育 237
第四节 民族医药教育的形式与发展 251
第七章 教育建设 259
第一节 高等中医药教育的重点学科建设 259
第二节 高等中医药教育的课程建设 265
第三节 高等中医药教育的教材建设 271
第四节 高等中医药教育的师资队伍建设 281
第八章 教育探索 291
第一节 在十五大精神指导下发展中医教育 291
第二节 中医教育发展的机遇与挑战 293
第三节 教育思想、教育观念的转变与革新 298
第四节 提高中医药教育的质量和效益 302
第九章 前景展望 317
第一节 更新教育思想是中医药面向未来的前提 317
第二节 新世纪对中医药人才的需求 324
第三节 中医药对外教育与中医走向世界 329
第四节 中医药大学生综合素质的内涵及培养途径 336
附录一 中国高等中医药教育40年大事记 348
附录二 全国高等中医药院校办学状态基本情况表 392