优秀论文集锦 3
教材使用经验介绍 3
走进“新世纪” 实现新理念&李正梁 3
实施数形结合教学，培养学生解决问题的能力——以课例为载体，渗透数形结合的思想&游琼英 7
深入研读教材，全面理解和把握教材——谈海淀区翠微小学数学教师集体教研&孟桂民等 10
教材，教师成长路上的好伙伴&徐更生 17
在前进中思考 在思考中前进&梁求玉 22
课标教材教学中教师应关注的几个问题&王发林 26
蜕变，从课改起步&董秀娟 30
走进教材 还教材以生命之颜色&雷旭斌 34
教学论文 47
三年级学生学习分数所经历过程的研究&王巧莉 47
操作活动要有价值&刘飞现 54
刍议小学数学课堂中学习错误处理的规范&麻彩虹 58
错误——课堂教学的重要资源&曾燕 62
数学课堂中的一汪清泉——清华附小数学实践活动案例&姜国明 董彦 67
当“生成”超越“预设”之后——学会用学情“割舍”完美预案&陈丽萍 70
小学数学课堂教学中如何指导学生进行有效的探究&黄平 74
使学生有效参与课堂教学活动的策略&朱育红 76
“问”出精彩来——谈小学数学“课堂提问”存在的问题及对策&孙晓波 81
在新课程下感受“数形结合”思想的力量&张杨 85
试论小学低年级数学游戏教学&邵玲玲 91
在有效的课堂交流中理解数学知识&王晓玲 94
评价与考试 99
浅议小学生数学学习评价&位惠女 99
实施全程评价 促进主动发展——实施“小学数学足迹式评价”实验的探索与实践&石晓侠 吴家强 104
新课程小学数学考试评价的若干思考&贾剑峰 108
优秀题目选 112
优秀课例集锦 127
第一部分 数与代数 127
来自心灵的感悟——二年级上册《有多少“粘贴画”》教学案例&景丽冬 127
在不停地自我“否定”中生长——三年级上册《一天的时间》教学反思&朱旭芳 129
“老师，我还没说完……”——四年级上册《买文具》教学反思&倪凤霞 134
《生活中的负数》课堂实录&李艳丽 137
问题、冲突、猜想、验证——五年级上册《质数与合数》教学实录&王春英 144
构建知识网络 提高复习质量——五年级上册《倍数与因数》的整理和复习&尤梅 151
在操作活动中提升学生的数学理解——五年级上册《分数的再认识》教学实录&胡军 158
再现生活情境，促进学生知识体系的建构——四年级上册《路程、时间与速度》教学实录&李琼 165
让学生经历数学概念形成的过程——六年级上册《生活中的比》教学设计&陈艳波 170
教研日记：让我们的孩子学会生活&谷爱旻 173
第二部分 空间与图形 181
突破难点，培养空间观念——二年级上册《看望老人》教学实录&袁明 181
在充分体验中加深对概念的理解——三年级上册《什么是周长》教学实录&陈志玮 186
《什么是面积》教学实录与评析&姜洪梅 吴清云 程慧影 193
促进学生主动参与数学活动——五年级上册《地毯上的图形面积》教学案例&陈春 200
让探究性学习更为有效——六年级上册《圆的周长》教学设计&李芳 204
在探究活动中渗透数学思想——六年级上册《圆的面积》教学实录&陈光普 210
第三部分 统计与概率 218
研读教材，设计出精彩——二年级上册《抛硬币》教学案例&王培培 218
体验 感悟 应用 发展——二年级上册《抛硬币》教学案例&赵红亮 222
教学中体现统计推断的思想——四年级下册《游戏公平》教学案例&倪成岩 227
第四部分 综合实践活动 232
策略重点在选择——五年级下册《购物策略》教学案例&李祥 232
课堂有“意外”更精彩——五年级上册《点阵中的规律》教学片断与思考&倪凤霞 238
将正方体切一刀，截面会出现六边形吗？——五年级下册《长方体》教学案例&姜国明 241
学习在激烈的思辨中进行——六年级上册《数字的用处》教学案例&刘锦霞 胡国友 245
学生作品集锦 253
买包子的经历&王美君 刘海洲 253
切一个正方体的实验&任婧妍 和淑芳 254
关于一道世界难题的新发现&张家兰 黄倩颖 邓建国 257
奶奶，您辛苦了！&胡宇恒 吴丽英 259
我的理财计划&马逸飞 杜琳 260
为什么茶叶筒大多是圆柱形的？&陈荟如 董文敏 261
数学画报之小商店&陈志豪 吴颜英 262
电子小报&张雨轩 263
二等奖片断集锦 267
让学生在数学活动中获得良好的发展——《有趣的测量》教学案例&张利双 267
“落实双基”是小学数学教学返璞归真的立足点——《测量》教学设计与思考&倪军健 269
数学教学要培养学生独立学习的能力——《文具店》教学案例与反思&江志华 朱冬水 271
回顾梳理，建构提升——《平面图形的面积（总复习课）》教学案例与反思&王敏 273
《圆的面积》教学设计&赖明焕 275
在观察中发现，在实践中验证——《角的初步认识》教学案例&何雪平 277
让学生经历数学概念的抽象过程——《周长》教学片断与评析&黄蓉 278
以学定教——《摸球游戏》教学案例&徐丽 280
《中位数和众数》教学案例&胡娜 282
体验“数形结合”过程——《找因数》教学案例&唐弘 284
情境·探究·应用·评价——《长方形面积的计算》教学案例分析&李斌 286
提高数学语言有效性的思考&邓毛旺 288
低年级数学教学增效“七招”&吴丽英 290
引领作业规范 服务有效教学&陈健滢 291
感受价值 形成策略——《鸡兔同笼》教学体会&胡郁青 292
对于计算教学的几点认识&王丽华 293
从生活直觉走向数学思考&骆丹 294
让小组合作学习在小学数学教学中有效开展&牛立文 295
找一个能引起数学思考的“好问题”——对“课堂怎样引起学生数学思考”的浅析&易娜 297
为学生喝彩&邓星华 298
关于命题设计的思考&杨鸿 300
引导学生在活动中学习&张久权 301
在小学数学课堂中调动学生学习参与的教学方法初探&张菁 302
关注学生，学会等待&刘千 304
运用有序思想方法解决问题的教学探索&周炳华 305
小学生数学学习评价现状的调查与思考&钱羡华 307
小学数学课程推进意见&陈清容 309
使用新世纪版小学数学教材的体会&丁利秀 米丽娟 310
沐浴课改的春风 彰显数学学科特色——四川省成都市温江区数学新课程改革总结&余晓华 鄢光文 312
《小学低段数学课堂中学生交流倾听习惯培养》研究报告&四川省成都市武侯区教师继续教育中心小学数学组 316
向青草更深处漫溯——新世纪小学数学教材使用总结报告&王思龙 319
准确把握课标精神 科学开发教学资源 全面提高数学教学水平&向远萍 320
加强教学常规管理 改革课堂教学方法&夏周强 321
结合生活实际，学习数学知识&韦燕 323
正比例和反比例教学渗透函数思想的理解与认识&孟桂民 324
附录 329
附录1 新世纪小学数学教材编委会2008年大事记 329
附录2 第七届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会镜头采撷 334
附录3 2008年新世纪小学数学研究与应用基地工作回眸 341
附录4 建设新世纪小学数学教师交流的园地 357
附录5 2008年新世纪小学数学教材实验区教师公开发表的部分文章目录 368
附录6 《新世纪小学数学》2008年第1～6期目录 380
附录7 致谢和表彰 392
附录8 2008年新世纪数学（1～6年级）教材获奖名单 411
后记 433