一 教育的宗旨 1
王国维：论教育之宗旨 3
蔡元培：对于新教育之意见 5
蔡元培：就任北京大学校长之演说 10
陈独秀：今日之教育方针（节选） 12
蒋梦麟：什么是教育的出产品（节选）——上海学术讲演之一部分 15
郑晓沧：儿童教育的两个重要目标 19
恽代英：民治的教育（节选） 21
二 教育的信仰 25
朱自清：教育的信仰（节选） 27
蔡元培：我在教育界的经验（节选） 31
晏阳初：“误教”与“无教” 36
陶行知：第一流的教育家 40
梁漱溟：东西人的教育之不同 42
林语堂：谈理想教育（节选） 46
徐志摩：卢梭与幼稚教育（节选） 51
老舍：谈教育 57
朱自清：论气节 59
三 教育的精神 63
陈独秀：新教育的精神 65
胡适：争取学术独立的十年计划 67
胡适：国立大学之重要 70
胡适：敬告中国的女子 71
杨贤江：师范生应有的精神 73
林语堂：谈牛津 75
朱自清：教育家的夏丏尊先生 79
丰子恺：李叔同先生的教育精神 81
四 美育的价值 85
杨贤江：美育的价值 87
杨贤江：文艺与人生（节选） 89
蔡元培：美育与人生 92
刘海粟：民众的艺术化 94
丰子恺：学画回忆 96
张大千：各尽所长 开拓国画——在大风堂同门会成立会上的讲话 100
张大千：要艺术不要“杂耍” 102
徐悲鸿：在中华艺术大学讲演辞 104
潘天寿：论画残稿（节选） 106
林风眠：我们要注意——国立杭州艺专纪念周讲演 109
五 创造的教育 113
陶行知：创造的教育（节选） 115
陶行知：创造宣言 120
张伯苓：奋斗即是生活的方法 123
廖世承：中学教育改造的基本原则（节选） 126
陈鹤琴：儿童教育的根本问题 130
俞子夷：教学法的科学观和艺术观（节选） 134
六 生活即教育 139
陶行知：生活即教育（节选） 141
陶行知：生活教育之特质 144
鲁迅：我们怎么教育儿童 147
丰子恺：给我的孩子们 148
周作人：北大的支路 151
陶行知：每天四问 153
七 教育与人生 159
叶圣陶：教育与人生 161
黄炎培：本能教育（节选） 164
陈独秀：敬告青年（节选） 167
鲁迅：藤野先生 171
夏丏尊：我的中学生时代 175
陈鹤琴：怎样做父母 179
郑晓沧：“怎样做父亲？”的一个商榷 183
老舍：东方学院 185
冰心：万般皆上品——一个副教授的独白 189
八 教师的快乐 191
冰心：当教师的快乐 193
冰心：我的教师 195
陶行知：师范生应有之观念 198
陶行知：怎样做大众的教师 202
陈鹤琴：怎样做一个理想的教师 204
杨贤江：教师职业的重要 207
梅贻琦：教授的责任 210
夏丏尊：鲁迅翁杂忆 212
巴金：我的几个先生 215
九 青年的学习 219
徐特立：我们怎样学习 221
朱自清：论青年的读书风气 224
杨贤江：青年求学问题 226
杨贤江：自学的成功 228
梁漱溟：求学与不老 231
鲁迅：从百草园到三味书屋 232
胡适：专精与博学 235
郁达夫：给一位文学青年的公开状 236
叶圣陶：立志自学 240
丰子恺：我的苦学经验 242
十 读书的艺术 249
林语堂：读书的艺术 251
冰心：忆读书 256
老舍：读书 258
林语堂：论读书 261
郭沫若：我的读书经验（节选） 266
胡适：读经平议 268
周作人：儿童的书 271
夏丏尊：读书与冥想 273