第1章 导论 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究问题 11
1.3 写作结构 12
第2章 文献综述 14
2.1 评价入学机会地区差异的逻辑起点 14
2.2 入学机会地区差异的现状研究 17
2.3 入学机会地区差异形成的原因探讨 20
2.4 平衡入学机会地区差异的方案建议 26
2.5 文献综述小节 30
第3章 研究设计 32
3.1 概念界定 32
3.2 分析层次 33
3.3 分析思路 35
3.4 理论基础 39
3.5 研究数据 47
第4章 高等教育入学机会地区差异的现状描述 49
4.1 变量界定 49
4.2 高考录取率特征分析 49
4.3 各地区入学机会指数分析 54
第5章 入学机会地区差异的主要关联变量 65
5.1 各地区考生规模 65
5.2 各地区高等教育招生规模 68
5.3 各地区高校属地招生比例 72
5.4 各地区招生名额自给率 76
5.5 各地区教育容量 80
5.6 各地区入学机会大小的变量分解 84
第6章 中央部属高校属地招生比例的选择——模型构建与博弈分析 100
6.1 问题背景 101
6.2 单个高校的个体收益最大化分析 103
6.3 多个学校的博弈分析 114
6.4 属地招生比例的实证探讨 131
6.5 总结与讨论 135
第7章 中央部属高校对外省招生名额分配研究——引力模型假设及验证 138
7.1 问题背景 138
7.2 理论基础 142
7.3 招生名额分配中的引力模型构建 143
7.4 引力模型的实证验证 148
7.5 入学机会地区差异的解释——引力模型应用 156
7.6 总结与讨论 163
第8章 入学机会宏观调控政策研究 166
8.1 当前的入学机会调控政策分析 167
8.2 招生名额分配的调控政策设计 179
8.3 其他调控政策设计 192
8.4 入学机会公平化政策可能引发的质疑 195
8.5 总结与讨论 200
第9章 结论与展望 201
9.1 主要结论 201
9.2 创新和贡献 203
9.3 研究不足和未来展望 204
参考文献 207
附录1 中央部属高校研究对象名单（80所） 213
附录2 论文中变量符号表 215
后记 217