第一章 汉语成绩测试概述 1
第一节 汉语成绩测试的基本概念 1
第二节 汉语成绩测试的主要类型 4
第三节 汉语成绩测试的主要功能 16
第二章 汉语成绩测试的历史演变及其发展 19
第一节 汉语成绩测试的历史演变 19
第二节 汉语成绩测试的研究现状 22
第三节 汉语成绩测试的发展趋势 26
第三章 汉语成绩测试的理论依据 31
第一节 语言学及其相关研究 31
第二节 第二语言教学及其教学大纲 36
第三节 语言学习与语言习得 41
第四章 汉语成绩测试的总体设计 45
第一节 总体结构与布局 45
第二节 纵向推进与衔接 48
第三节 横向命题与流程 55
附录 汉语综合课成绩测试试卷样例 81
第五章 汉语成绩测试的质量与分数 97
第一节 汉语成绩测试的质量评估 97
第二节 汉语成绩测试的分数报告与解释 110
第三节 汉语成绩测试的结果分析 113
第六章 汉语要素测试的命题技巧分析 122
第一节 汉语选择性测试的命题 122
第二节 汉语建构性测试的命题 150
第三节 要素测试的案例分析 188
第七章 汉语技能测试的命题技巧分析 194
第一节 汉语“听、说”技能的测试 194
第二节 汉语“读、写”技能的测试 225
第三节 技能测试的案例分析 257
第八章 汉语试题的语用分类与拓展创新 264
第一节 信息结构与语用难度 264
第二节 语篇层面的题型拓展 271
第三节 语体转换与书面语体测试 277
第九章 汉语成绩测试的题库开发与建设 283
第一节 题库开发与建立参数体系 283
第二节 建立题库参数体系的方法 285
第三节 题库参数体系的层次与结构 289
附录 汉语成绩测试题库的题目参数体系（描述性参数） 292
参考文献 293
后记 299