绪论 1
第一章 延安时期马克思主义知识分子基本情况分析 39
第一节 相关研究对象界定 39
一、马克思主义知识分子界定 39
二、延安时期界定 40
三、延安时期马克思主义知识分子界定 41
四、延安时期马克思主义知识分子群体的形成 45
第二节 延安时期知识分子群体代表人物分析 51
一、代表人物背景分析 51
第二章 延安时期知识分子推动马克思主义大众化的历史条件 79
第一节 延安时期知识分子推动马克思主义大众化的必要性 79
一、指导全国抗战的需要 79
二、武装干部队伍的需要 80
三、加强边区建设的需要 82
四、推动新启蒙运动和文化建设的需要 84
五、批判教条主义的需要 87
第二节 延安时期知识分子推动马克思主义大众化的有利条件 89
一、外部环境相对稳定 89
二、教育宣传环境相对改善 92
第三章 延安时期知识分子推动马克思主义大众化途径 96
第一节 马克思主义理论教育活动 96
一、用马克思主义武装青年学生是当务之急 96
二、用马克思主义武装干部是重中之重 97
三、用马克思主义武装群众是力量源泉 105
四、延安时期马克思主义理论教育的特点和作用 106
第二节 马克思主义理论宣传活动 110
一、宣传活动的原则 110
二、宣传活动的方法 111
三、宣传活动的特点 111
第三节 马克思主义理论学术研究活动 119
第四章 延安时期知识分子推动马克思主义大众化实践 124
第一节 马克思主义哲学大众化 124
一、哲学大众化代表人物和代表作 124
二、哲学大众化评价 129
第二节 马克思主义政治经济学大众化 131
一、政治经济学大众化的代表人物和代表作 132
二、政治经济学大众化的特点 134
第三节 科学社会主义理论大众化 135
一、科学社会主义理论大众化的必要性 135
二、灌输革命理论 136
三、培养政治意识 137
四、科学社会主义理论大众化评价 138
第四节 马克思主义史学大众化 139
一、史学大众化代表人物及其成果 139
二、史学大众化评价 141
第五节 马克思主义文学艺术大众化 145
一、文艺大众化的提出 145
二、文艺大众化的必要性 145
三、文艺大众化的成就 148
四、马克思主义文艺大众化实现的特点 153
第六节 马克思主义经典著作翻译奠定了马克思主义大众化基础 157
一、马克思主义经典著作翻译成就 157
二、马克思主义经典著作翻译对马克思主义大众化的作用 159
第五章 延安时期各场域间知识分子在互动中推进马克思主义大众化 161
第一节 从全国视角看知识分子对马克思主义大众化的推进 161
第二节 边区外知识分子背景分析 163
第三节 各场域间知识分子的马克思主义大众化互动实践 173
一、文学艺术大众化方面的互动 173
二、马克思主义哲学、经济学和科学社会主义大众化方面的互动 176
三、新闻出版领域知识分子的马克思主义大众化互动 181
四、与外国籍知识分子力量的互动中推动马克思主义大众化 188
第四节 各场域间知识分子在对社会思潮的引领中推动马克思主义大众化 190
一、在与反动文化逆流和奴化教育的斗争中彰显马克思主义大众化的影响力 191
二、在与现代资产阶级哲学思潮的斗争中彰显马克思主义大众化的影响力 200
三、在“学术中国化”思潮的论战中彰显马克思主义大众化的影响力 201
四、在关于《中国之命运》的论战中彰显马克思主义大众化的影响力 206
第五节 大后方桂林地区知识分子与马克思主义大众化 208
一、桂林地区马克思主义大众化的特殊背景 208
二、桂林地区马克思主义大众化有效开展 211
第六章 延安时期知识分子推动马克思主义大众化的历史成就 215
第一节 推动马克思主义中国化 215
一、马克思主义中国化命题的提出 216
二、马克思主义学风的形成 218
三、中国化马克思主义理论的形成 219
第二节 推动马克思主义时代化 222
第三节 推动马克思主义大众化 223
一、推动马克思主义经典著作通俗化 224
二、推动毛泽东思想大众化 225
第四节 促进中国革命的发展 226
一、促进抗日战争的胜利 227
二、促进解放战争的胜利 228
第五节 为新中国确立马克思主义主流意识形态奠定基础 230
第七章 延安时期知识分子推动马克思主义大众化的历史经验 232
第一节 砺炼主体素质是马克思主义大众化的前提保证 232
一、坚定信仰，保证马克思主义大众化的正确方向 233
二、潜心钻研，提升马克思主义大众化的科学水平 233
三、普及文化，提高马克思主义大众化的实际效果 234
第二节 知识分子群体与党的领袖群体形成合力是马克思主义大众化的主体力量 235
一、政治上尊重和关怀加速知识分子向马克思主义转化 235
二、知识分子群体与党的领袖群体合力推动马克思主义大众化 239
第三节 在实践中自觉传播马克思主义是马克思主义大众化的根本途径 243
一、注重马克思主义大众化阵地建设 243
二、注重马克思主义大众化队伍建设 246
三、注重结合实际宣传马克思主义 247
第四节 整风的形式是马克思主义大众化的助推器 249
一、促进知识分子角色转换 250
二、知识分子实现“改造者被改造” 250
三、知识分子由“自发”转向“自觉”推动马克思主义大众化 251
第五节 重视与各场域间知识分子力量的互动中推动马克思主义大众化 253
一、使共产党在国内外赢得了新闻战线上“封锁与反封锁”的胜利 254
二、在客观上使马克思主义大众化在更大范围内实现 256
三、促进全国性的抗日救亡活动和中国革命的发展 258
第六节 在领导抗日民族统一战线中推动马克思主义大众化 261
一、首要的是有中国共产党正确而又巧妙的领导 261
二、牢牢掌握复杂的抗日民族统一战线的领导权 262
三、中国共产党引导抗战文化朝着无产阶级新文化方向发展 264
第八章 当代知识分子推动当代中国马克思主义大众化的思考 266
第一节 当代中国马克思主义大众化的主要挑战及其应对 266
一、意识形态领域的挑战 266
二、实践领域的挑战 274
第二节 当代中国马克思主义大众化队伍建设和阵地建设 283
一、当代中国马克思主义大众化队伍建设 284
二、当代中国马克思主义大众化阵地建设 293
第三节 当代知识分子与当代中国马克思主义大众化 304
一、“真信”中国特色社会主义理论体系 305
二、“真学”中国特色社会主义理论体系 307
三、“真懂”中国特色社会主义理论体系 308
三、“真用”中国特色社会主义理论体系 309
第四节 当代马克思主义知识分子与主流意识形态建设 310
一、主旋律文化遭受着严峻挑战 311
二、加强马克思主义主流意识形态建设 314
第五节 加强基层组织和文化团体建设，夯实马克思主义大众化的受众基础 316
结语 319
参考文献 325