第一章 预设的智慧 1
第一节 课堂与预设 1
第二节 预设与智慧 12
第三节 方法与策略 20
第二章 导入的智慧 35
第一节 课堂与导入 35
第二节 导入与智慧 42
第三节 方法与策略 50
第三章 设问的智慧 69
第一节 课堂与设问 69
第二节 设问与智慧 75
第三节 方法与策略 85
第四章 点拨的智慧 104
第一节 课堂与点拨 105
第二节 点拨与智慧 111
第三节 方法与策略 119
第五章 生成的智慧 135
第一节 课堂与生成 135
第二节 生成与智慧 141
第三节 方法与策略 147
第六章 激趣的智慧 158
第一节 课堂与激趣 159
第二节 激趣与智慧 164
第三节 方法与策略 171
第七章 育人的智慧 192
第一节 课堂与育人 193
第二节 育人与智慧 198
第三节 方法与策略 208
第八章 整理的智慧 219
第一节 课堂与整理 219
第二节 整理与智慧 223
第三节 方法与策略 229
第九章 训练的智慧 247
第一节 课堂与训练 248
第二节 训练与智慧 258
第三节 方法与策略 265
第十章 评价的智慧 281
第一节 课堂与评价 281
第二节 评价与智慧 289
第三节 方法与策略 299
主要参考文献 319