本书导论 1
第一章 家庭维系服务和对社会工作实务的教育：刺激与反应 9
家庭维系服务的理念 10
积极性家庭维系服务的定义与要件 11
概念架构 13
社会工作教育的意涵 17
家庭维系服务的未来趋势与议题 18
参考书目 21
第二章 认知与瞭解「家庭维系方案」的潜力 23
家庭维系的意涵作为寄养安置预防 27
对家庭更有效服务输送的家庭维系意涵 35
结论 44
第三章 家庭重建者模式 45
方案的原则 47
模式的基本组成要素 59
Clark家庭：儿童虐待 84
Gary：心理健康 89
参考书目 91
第四章 家庭本位的服务与公共政策：脉络与意涵 93
导论 94
公共政策的历史变迁 95
再规划政策架构 102
政策执行的两难 107
政策的意涵 115
社会工作教育的意涵 118
参考书目 120
第五章 引导以家庭本位之积极性家庭维系服务的理论 123
危机处理理论 124
家庭系统理论 128
社会学习理论 132
结果研究 136
家庭系统和社会学习模式的混合 139
结论 146
教导和研究的应用 148
参考书目 150
第六章 家庭维系服务与社会工作实务程序 155
价值、知识领域和技巧 156
直接实务课程的涵意 162
教学方法和辅助教材 169
建立师资群 170
结论 171
参考书目 171
第七章 设计与管理家庭维系服务：人群服务行政课程的涵意 173
家庭维系服务的政治和组织脉络 174
家庭维系服务的规划和组织设计问题 175
人事管理 179
财务管理、募款及成本效益分析 185
「家庭重建者」个案研究 189
筛选和督导「家庭重建者」治疗者：个案研究 190
结论 194
参考书目 195
第八章 实务研究方法在家庭维系服务中的运用 199
「个人科学家」的角色 201
评估 203
从个别案主的目标，监控整体规划目标的进展 210
分析资讯，供个案决策参考 214
条列积极性家庭保护处遇的要素 216
成为个人科学家的支援 218
参考书目 220
第九章 创造社会的改变：「任务」导向的研究与企业精神 221
影响社会改革的势力 223
社区领袖和企业精神 225
「任务」导向研究与「个人科学家」 227
规划发展和专业训练 233
结论 237
参考书目 238
第十章 积极性家庭维系服务：开拓预防的视野 241
导言 242
研究背景 243
积极性的家庭维系服务：预防偏差行为的特质和可能性 247
参考书目 255