一、重找切入点、横切面、磨合处：新加坡华文作为第二语文的教学 1
华文作为第二语言——新加坡的复杂语境以及华文二语教学 3
新加坡小学课本中的单元式教材在华文作为第二语文教学上的适用性和实用性 48
与创造力的奇迹对话——从英国的夏山学校看创造力的启发及其对新加坡华文作为第二语文教学的启发 76
二、跨领域、综合性、开放式：新加坡教学语境中的文学教学 125
茹古涵今，无有端涯——以网络科技教材进行文言文教学的设计与实践 127
跨学科双语教学——以多媒体资源教授中英文、中英文学及双文化课程 149
现代戏剧教学的实践和初探——以老舍《茶馆》为例 165
1965年后“新加坡电影”的双语影评与电影在华文教学中的应用 200
文学批评的能块培养——新加坡高中文学批评的教学与实践 244
跋：“新加坡语言实验室”里的亲身力行&杨龙立 270