总序：辛勤笔耕的华丽呈现&饶林海 1
自序 4
第一章 风山水起 9
关于时间的两个命题 9
沉默的哲学意义 13
论乐观与悲观 18
论喝酒 21
论名利 24
论运动 28
论沟通 31
终极于简单 34
“我在摇我自己的头” 37
历史是个什么东西 40
只有“学而优则仕” 43
道德·信仰·法律 45
我读不懂《大师与玛格丽特》 49
比如闹钟 53
SARS、木子美及其他 55
文字的力量 58
旧事重提说韩寒 61
诗外话 65
毫不在乎 67
千人欢度的圣诞与一个绝望的少女 70
好官都是累死的 73
论对领导干部的政绩应当实行滞后评价 76
“全国龙舟之乡”的意义 79
我们还要抛弃农民多远？ 82
编辑的雅量与作文的质量 85
且为红袖“添乱” 90
我的胡思乱想 95
我这样理解广东人 98
女人的思维 102
女人的道理 104
女人的天性 106
女人的罗嗦 109
女人的可爱 112
论懒惰与依赖 114
火箭式“造官”上演中国式的“皇帝的新装” 117
逯副局长启示录 119
第二章 与教育有关 123
“考研”背后的背后 123
三年不投杂志文章 127
高考专家支招与悟本先生荐豆 130
戏说“通感” 132
做人就要做教授 134
也勿“以君子之腹度小人之心” 137
论“无为而治”与“没事找事” 140
论德育的成人优先原则 143
试论港台文化对内地未成年人的负面影响 147
教育过程论 156
论体育即德育 160
应试制度下的另一种教育不公平 166
论“教书”与“育人” 170
论知识分子的清高与清淡 174
高考改革致教育部：请让大学去搞应试教育吧！ 178
要“打工文化”还是要“主人文化”？ 182
论网络不会成为未成年人成长的“社会问题” 185
高考招生破冰：川大让北大脸红 189
教育万端，应试最易，也最恶 191
“状元”文化可以休矣 193
我们要什么样的“文艺汇演”？ 196
论学校的内涵发展 200
监视器使用的道德空间与法律空间 203
第三章 文学边缘 207
在乡下（一） 207
在乡下（二） 210
巨无霸、磁悬浮与硬座车厢 212
家有小孩 215
三人读书 217
评《我是不是你心尖上的一滴泪》——读“海天论坛”陌陌小说有感 220
色彩缺憾 228
书记印象 230
听雨 234
又见芒果 235
乃是绝望——解李益诗《写情》 239
长春印象 241
感受哈尔滨 245
迷思沈阳 249
从深圳到阳山 253
一个学生死了 256
家长之歌 259
七律·夜半受命 260
七绝·与诗友聚餐 261
七绝·夜读张潮《幽梦影》 262
鹧鸪天·游逢简 263
刺中秋晚会 264
教师节记感 265
七律：靖校难 266
七律：抱恙有感 267
自度曲：声声又慢-换床加晒被 268
五律：天寒念远二首 269
七律：“放弃高考”与“研究生结业” 270
五律：游南海千灯湖 271
弭志记 272
诗社活动作业，又兼 274
戏和青竹：【当时我是那支莲】 275
浣溪沙-朋友生日宴醉吟 276
春节买桃花不开 277
梅林行（乱韵古体诗） 278
忆秦娥-早读 279
七律：中秋节有感 280
从化赏梅一日游 281
新诗三首 283
顺德教育之歌（朗诵诗） 287