第一章 儿童的发展|1921 1
第二章 青春期的抑制与困难|1922 67
第三章 学校在儿童原欲发展中的角色|1923 73
第四章 早期分析|1923 95
第五章 论抽搐的心理成因|1925 131
第六章 早期分析的心理学原则|1926 159
第七章 儿童分析论文集|1927 173
第八章 正常儿童的犯罪倾向|1927 211
第九章 伊底帕斯冲突的早期阶段|1928 231
第十章 儿童游戏中的拟人化|1929 247
第十一章 反映在艺术作品与创作冲动中的婴儿期焦虑情境|1929 261
第十二章 象征形成在自我发展中的重要性|1930 273
第十三章 对精神病的心理治疗|1930 291
第十四章 论智力抑制理论|1931 295
第十五章 儿童良心的早期发展|1933 311
第十六章 论犯罪|1934 325
第十七章 论躁郁状态的心理成因|1935 329
第十八章 断奶|1936 363
第十九章 爱、罪疚与修复|1937 383
第二十章 哀悼及其与躁郁状态的关系|1940 431
第二十一章 从早期焦虑讨论伊底帕斯情结|1945 465
【附录一】注解 525
【附录二】参考书目 555
【附录三】个案名单 561
【附录四】克莱恩生平年表 563
【附录五】中文索引 569
【附录六】英文索引 577