一、回顾与展望——关于上海市语文中考原则的答问 1
（一）稳中求变，以利于普遍提高学生语文素质 1
（二）文言文阅读：在基本理解课文内容的基础上，以读读背背为主 3
（三）现代文阅读：整体理解与“咬文嚼字”相结合 5
（四）写好作文的关键，在于正确的思想认识和过硬的文字基本功 7
（五）考试时必须注意的几个问题 9
二、基础知识及其运用 14
中考对基础知识的要求是什么？ 14
中考对“字”的要求有哪些？ 14
按拼音写汉字题应注意些什么？ 15
怎样答词语解释题？ 16
怎样答同义词和反义词题？ 17
中考是怎样考词类的？ 18
句式变换的重点、在哪里？ 19
中考怎样考修辞方法？ 20
中考怎样考标点符号？ 21
“文学常识与作家作品”题将会有什么变化？ 23
《考纲》未列入的知识点是否不必理会？ 23
三、词语句子的理解 25
词句的“含义”指什么？ 25
如何理解词语和句子的含义？ 25
如何选用恰当的词语填空？ 26
如何判定词语所指代的内容？ 27
如何讲清特定的词语不能替换的道理？ 29
如何说明一些词句不能删除的理由？ 31
如何辨析看似矛盾其实并不矛盾的词句？ 32
如何解答“词句的表达作用”问题？ 33
四、记叙文阅读理解 35
怎样把握记叙的要素？ 35
怎样把握记叙的方式？ 36
怎样分析记叙文中的人物？ 38
怎样理解人物的思想品质、性格特点？ 39
怎样分析环境描写的作用？ 41
如何理解记叙文中的抒情和议论？ 42
如何划分记叙文的段落和层次？ 43
如何确定记叙文的中心或语段的段意？ 45
五、说明文阅读理解 48
事物的特征一般体现在哪些方面？ 48
怎样捕捉事物的特征？ 50
说明文通常采用哪些说明顺序？ 53
说明的顺序与事物的特征有什么关系？ 56
怎样掌握说明方法？ 57
怎样理解说明方法的作用？ 60
说明文语言的准确性体现在哪些方面？ 62
六、议论文阅读理解 66
中考对议论文阅读理解的要求是什么？ 66
论点的把握方面有哪些题型？ 68
如何准确地把握论点？ 69
论据的把握方面有哪些不同要求？ 72
“掌握论证方法很容易”，这种说法对吗？ 73
为什么要重视议论段（篇）结构层次的分析？ 74
怎样提高领会议论文语言严密性的能力？ 75
怎样提高理解词序、句序规律的能力？ 77
七、文言文阅读理解 80
初中学生为什么要学习文言文？ 80
文言文考试的范围和要求是什么？ 81
文言文考试的常见题型有哪些？ 82
默写部分失分的主要原因在哪里？ 83
怎样有效地进行默写方面的复习？ 84
怎样有效地掌握文言实词？ 85
正确理解文言文内容的方法是什么？ 87
如何提高文言文系统复习的效果？ 88
八、议论短文写作 92
中考对小作文写作的要求是什么？ 92
小、作文试题所给的材料有哪些类型？ 93
怎样分析记事和写人的材料？ 95
怎样分析某种普遍存在的社会现象？ 96
怎样从材料中提炼观点？ 98
议论短文的观点如何表述才算严密？ 99
议论短文要不要用总论点和分论点的写法？ 100
论点的位置摆在哪儿为好？ 102
一事一议的短文是否一定要事实论据？ 103
怎样写才能使说理不枯燥？ 105
议论短文的结尾要不要作总结或发号召？ 107
拟定议论短文的题目应该注意些什么？ 108
九、记叙文写作 111
中考大作文应注意哪些问题？ 111
怎样审题才算符合题意？ 111
怎样理解“题目”与“提示”、“要求”的关系？ 113
怎样处理“写人”和“记事”的关系？ 114
如何写人才能达到中心明确？ 115
如何记事才能达到中心明确？ 116
记叙文的中心意思怎样才算符合要求？ 117
抒情、议论与中心的表现有何关系？ 118
记叙文对材料的运用有什么要求？ 120
为什么对材料要进行详略处理？ 121
怎样安排文章的条理结构？ 122
记叙文对语言表达有何要求？ 124
附文（一）《我家第一次发生争吵》 126
附文（二）《母爱》 128
附文（三）《课后 129
附文（四）《我终于学会了珍惜友谊》 131
附文（五）《忘不了他》 133
十、中考自测训练 135
综合自测训练（一） 135
综合自测训练（二） 142
综合自测训练（三） 149
综合自测训练（四） 158
综合自测训练（五） 166
综合自测训练（六） 172
综合自测训练（七） 179
综合自测训练（八） 185
综合自测训练（九） 193
记叙文阅读自测训练 199
说明文阅读自测训练 210
议论文阅读自测训练 219
自测训练参考答案 227