导论 1
第一节 问题的提出与意义 1
一、问题的提出 1
二、研究的理论意义和现实意义 3
第二节 国内外研究现状 4
一、经济社会学中结构主义分析的传统：马克思和帕森斯 4
二、现代的结构主义——对结构与行为的两难问题调和：吉登斯、布罗代尔及批判实在论 7
三、演化经济学中的结构—过程分析传统以及我国学者相关的论述 10
四、其他的经济政策分析模型 11
五、演化经济学结构—过程分析中的经济政策 16
第三节 本书的研究思路 19
第一章 演化经济学的结构—过程分析方法 21
第一节 演化经济学的研究主题 21
第二节 结构—过程分析方法的初步界定 24
一、新古典经济学的手段—目的模型 24
二、威廉姆森的经济政策模型 26
三、演化的经济政策结构—过程分析框架的初步界定 27
第三节 结构—过程分析框架的哲学基础——批判实在论 43
一、批判实在论的本体论——结构 43
二、批判实在论的基本问题——结构与行为的关系 45
三、对经济政策的启示 47
第二章 结构—过程分析框架的核心——心智结构与规则结构 49
第一节 结构—过程方法的人性假定与心智结构 49
一、来自实用主义哲学的启示与证明 50
二、来自演化认知经济学的启示 54
第二节 结构—过程分析框架的主干——心智结构与规则结构 63
一、心智结构 64
二、规则结构及其与知识的关系 67
第三节 规则结构与心智结构的嵌套关系 73
一、环境的复杂性和人的心智资源的稀缺 73
二、规则的心智维度 74
三、规则的向下重组作用 74
第四节 结构—过程分析框架的人的行为分析 75
第三章 演化经济学中的经济政策的结构—过程分析方法传统 77
第一节 调节学派 77
一、调节学派及调节方法（Regulation Approach，RA） 77
二、调节学派的国家观——以杰瑟夫为代表 80
第二节 老制度主义 85
一、康芒斯传统 85
二、凡勃伦传统 90
三、现代老制度主义者们的观点 94
第三节 奥地利学派 101
一、哈耶克的结构—过程分析 101
二、奥地利学派的其他主张 107
三、奥地利学派的政策观——以哈耶克为例 108
第四节 新熊彼特主义 110
一、新熊彼特学派的结构—过程分析具体体现 112
二、新熊彼特学派的政策主张中的结构—过程分析 119
第四章 演化的经济政策的基本原理 127
第一节 历史重要与最小限度打乱原理 127
第二节 创造力原理 130
第三节 不确定性与意外原理 132
第四节 复杂与质量型的经济政策主张 134
第五节 系统政策观 141
第六节 试验与政策学习原理 143
一、“学习”是一个具有结构—过程含义的概念 143
二、政策学习 145
第七节 政策范式的存在 147
第五章 结构—过程分析方法下的政府观 151
第一节 非演化视角下的市场—政府观的基本主张——以新自由主义为例 151
第二节 “知识分工”和“关联互动”观点下的政府—市场关系 156
一、一种有机的政府—市场观 156
二、市场与政府的替代与互补关系 158
三、政府与市场的规则—知识分工与网络关系分析 164
四、政府干预的嵌入自主性与情境性 169
第六章 演化经济学的国家和经济政策观对我国的启示 175
第一节 我国经济改革的结构—过程分析框架解释——我们从哪里来 175
一、整体性 176
二、工具性 177
三、民主性 178
四、对于我国改革进程的其他补充 179
第二节 现状的分析与未来的选择：来自结构—过程分析框架的启示 180
一、新自由主义的神话 180
二、新自由主义带来的问题 182
第三节 未来的选择——来自结构—过程分析框架的启示 185
一、中国传统的创造性转化 186
二、创新型国家与创新型政府的建立 193
第七章 结束语 199
后记 203