2006 挑战与使命 4
事件1 “十五”高教成绩斐然 “十一五”发展目标确立 4
事件2 积极完善教学评估方案 促进高等教育质量保障 8
事件3 百名教学名师受表彰 落实“教授名师要上课堂” 12
事件4 校友学子巨额捐赠母校 如何形成良好捐赠环境 16
事件5 全国启动实施代偿制度 毕业生西部就业有保障 20
事件6 高校开设高尔夫课程 引发对“精英教育”热议 23
事件7 南开大学首次博士结业 终结博士生教育零淘汰 26
事件8 百名博士报考公务员 公务员竞争上移“高学历” 30
事件9 顶尖名校争抢优秀生源 呼吁高等教育理性回归 33
事件10 多所大学纷建豪华校门 彰显高等教育浮躁之风 36
专题评论 大学质量保障呼唤教育评估中介机构 39
2007 改革与创新 46
事件1 高考制度恢复三十周年 高等教育规模大发展 46
事件2 启动实施“质量工程” 探索高教改革新途径 49
事件3 完善国家奖助学金制度 健全学生资助政策体系 53
事件4 规范民办高校的管理 促进民办高等教育发展 56
事件5 实施免费师范生教育 培养高质量中小学师资 59
事件6 建立孔子学院之总部 大力弘扬汉语语言文化 63
事件7 建设高职院校“211” 推进高职教育健康发展 66
事件8 改革研究生培养制度 提高研究生的培养质量 69
事件9 大学负巨债引深思 高等教育发展道路需商榷 72
事件10 学术腐败问题时有发生 呼吁建立学术规范机制 76
专题评论 教师教育在综合化发展中的困惑 79
2008 转型与发展 86
事件1 高教改革发展三十年 规模扩大并成绩斐然 86
事件2 第一轮教学评估结束 在争议中巩固和发展 89
事件3 “质量工程”成焦点 提高高教质量是目标 93
事件4 大学毕业就业现困难 扩大就业渠道是关键 96
事件5 独立学院颁布新政策 标志其身份正式认同 99
事件6 大学校长的大轮岗 彰显大学领导“官员化” 102
事件7 高校科研成绩斐然 服务社会能力显著增强 106
事件8 《教育规划纲要》启动 规划高等教育发展 109
事件9 学术不端行为见诸报端 学术精神与道德受亵渎 112
事件10 大学生心理问题凸显 心理健康教育需反思 115
专题评论 服务北部湾与大学的使命 118
2009 期待与忧思 124
事件1 国家级教学成果奖评选 高教教学新成就受表彰 124
事件2 北大试行“实名推荐制” 探索高考招生新制度 127
事件3 袁贵仁就任教育部新部长 民众热盼教改出新政 130
事件4 高等教育国际论坛召开 探讨“高教强国”之路 134
事件5 90后英雄集体舍己救人 凸显大学生之责任意识 137
事件6 大学生就业再成为焦点 各方纷纷行动促进就业 140
事件7 朱清时受聘南科大校长 触及大学教育制度改革 143
事件8 “钱学森之问”成命题 创新人才培养引发热议 146
事件9 研究生教育结构优化 专业学位研究生比例增加 150
事件10 学术腐败再次成焦点 拷问学术道德与学术良知 153
专题评论 高考改革与创新人才培养 156
2010 规划与展望 162
事件1 《教育规划纲要》颁布 全面提升高等教育质量 162
事件2 高等教育体制改革启动 探索建立现代大学制度 166
事件3 教育部实施“卓越计划” 造就创新型工程人才 170
事件4 总理关注“大学精神” 大学教育思想热烈讨论 173
事件5 中国结成“常春藤”联盟 欲打造世界一流大学 177
事件6 南方科大自授文凭招生 破冰现行教育体制束缚 181
事件7 亲民式大学校长受追捧 高等教育呼唤人文情怀 185
事件8 复旦难招“天才” 遇“天才”和“公平”难题 188
事件9 一博导带47名研究生 博士质量备受社会的质疑 191
事件10 “肖传国”事件引热议 拷问学术的正义与良知 194
专题评论 优化大学与政府关系的制度环境 197
专题 困惑与选择 大学生就业专题 204
1 金融危机冲击就业市场 高校毕业生就业遇挑战 204
2 “610万”大学毕业生 就业之难如何化解成热议 207
3 “政府、学校、个人”就业责任 各就其责找出路 210
4 大学生就业压力待缓解 就业期望值需合理调节 213
5 “硬件”与“软件”不足 毕业生自主创业受挫 216
6 研究生就业不甚理想 择业价值观有待重新建构 219
7 调适大学生就业心理 提高大学毕业生就业质量 222
8 健全高校就业指导机制 指导的有效性亟待增强 225
9 “被就业”现象凸现 拷问政府学校就业公信力 228
10 “就业鸿沟”矛盾凸显 大学课程结构亟需改革 231
专题评论 大学生就业与大学的责任 234
后记 237