《走进名师课堂 初中语文》PDF下载

  • 购买积分:12 如何计算积分?
  • 作  者:赵春凤主编;原凤英,孟宪滨副主编
  • 出 版 社:济南:山东人民出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787209045049
  • 页数:346 页
图书介绍:本书统揽当前新课程教学的热点难点问题,从新课程理念、教学方法、课程类别等角度切入,力求回答一线普通中小学教师普遍关心的问题。立足于新课程、新教材,并超越教材版本。力求贯通本学段本学科教学内容,较完整体现本学科的高水平课堂教学。

专题一诗歌教学 1

名师视点 3

精彩课堂 6

课例1在诵读中感悟——祖国啊,我亲爱的祖国》教学设计 6

课例2读诗韵 感诗意 品诗境 悟诗情——《乡愁》教学设计 10

课例3再现意境 积累感悟——《送友人》教学设计 18

课例4含英咀华 涵泳品读——《纸船——寄母亲》教学设计 23

课例5层级诵读 入境悟情——《天上的街市》教学设计 29

课例6诵读品析 多元解读——《木兰诗》教学设计 39

课例7在诵读中感受——《茅屋为秋风所破歌》教学设计 44

深度对话 50

专题二散文教学 53

名师视点 55

精彩课堂 58

课例1反复阅读 深情感受——《安塞腰鼓》教学设计 58

课例2问题导引 整体感知——《珍珠鸟》教学设计 64

课例3 自主探究 品读赏美——《散步》教学设计 70

课例4吟哦讽诵 品悟欣赏——《鼎湖山听泉》教学设计 78

课例5感动亲情 抒写真情——《背影》教学设计 83

课例6 自主阅读 对话感悟——《石缝间的生命》教学设计 89

课例7构建立体圆融的语文主题教学体系——《幽径悲剧》教学设计 94

课例8朗读表演察感情 联系实际悟道理——《羚羊木雕》教学设计 98

深度对话 104

专题三说明文教学 108

名师视点 109

精彩课堂 113

课例1教出说明文的美——《苏州园林》教学设计 113

课例2学会发现 启迪智慧——《花儿为什么这样红》教学设计 120

课例3操作表演 创设情境——《核舟记》教学设计 130

课例4构建动场 摆渡心灵——《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计 136

课例5先学后教 多学少教——《旅鼠之谜》教学设计 143

深度对话 150

专题四小说教学 153

名师视点 155

精彩课堂 158

课例1巧选切入 析薪解牛——《社戏》教学设计 158

课例2深度对话 力避浮泛——《芦花荡》教学设计 163

课例3抓住文眼做文章——《好嘴杨巴》教学设计 168

课例4理清联系 纲举目张——《鲁提辖拳打镇关西》教学设计 172

课例5编演课本剧——《变色龙》教学设计 177

课例6讲述故事 品析人物——《杨修之死》教学设计 187

课例7感受悬念层叠之美——《我的叔叔于勒》教学设计 192

深度对话 198

专题五文言文教学 202

名师视点 204

精彩课堂 207

课例1分析形象 理解寓意——《马说》教学设计 207

课例2诵读感悟 鉴赏积累——《岳阳楼记》教学设计 214

课例3模拟参与体验 感悟鸿鹄之志——《陈涉世家》教学设计 220

课例4激情诵读 感悟探究——《出师表》教学设计 227

课例5做一做编剧 当一当演员——《公输》教学设计 235

课例6 以自学为主 借演讲深入——《得道多助,失道寡助》教学设计 239

课例7 多样化诵读 辩明真理——《生于忧患,死于安乐》教学设计 244

深度对话 251

专题六写作教学 254

名师视点 256

精彩课堂 260

课例1练就一双慧眼 拥有一颗慧心——《感悟人生》教学设计 260

课例2生活偶拾 收藏岁月——《教你写日记、随笔》教学设计 264

课例3立足现实 独立创新——《未来的学校》教学设计 269

课例4层层推进 突破全篇——《感悟自然》教学设计 273

课例5读写一体 以情感人——《感悟亲情》教学设计 276

课例6 以读悟写 精当选材——《校园采风》教学设计 280

课例7 巧借典范 创意表达——《万千世界》教学设计 284

课例8乘着想象之翼自由飞翔——《想象类作文》教学设计 289

课例9评头论足 各抒己见——《关注社会》教学设计 294

深度对话 298

专题七综合性学习 302

名师视点 303

精彩课堂 305

课例1唤醒激情 主动参与——《这就是我》教学设计 305

课例2 以情激情 感悟真善美——《我爱我家》教学设计 309

课例3质疑探究 以趣促学——《探索月球奥秘》教学设计 313

课例4呼唤和平——《世界何时铸剑为犁》教学设计 317

课例5唇枪舌剑——《社会热点问题研讨会》教学设计 322

课例6放飞思维——《想象世界》教学设计 326

课例7直面大家 涵养精神——《我所了解的孔子和孟子》教学设计 331

课例8关注社区 和谐共荣——《关注我们的社区》教学设计 334

课例9漫步诗苑 撷取精华——《古诗苑漫步》教学设计 338

深度对话 342

后记 346