绪论 1
0.1研究缘起 1
0.2研究意义 3
0.3本书结构 10
第一部分 文献综述 15
第一章 相关理论综述 15
1.1相关概念定义 15
1.2相关理论 19
1.3小结 38
第二章 相关实证研究综述 39
2.1国际相关研究 39
2.2国内相关研究 56
2.3当前研究介绍 61
2.4小结 65
第二部分 研究方法 69
第三章 研究设计 69
3.1研究问题 69
3.2使用材料 70
3.3数据分析 73
3.4访谈 93
3.5小结 95
第三部分 研究结果与讨论 99
第四章 过去时标记能力发展 99
4.1过去时标记能力总体发展 99
4.2不同类型动词过去时标记能力发展 109
4.3过去时可否习得 159
4.4小结 161
第五章 过去时标记能力发展的个体差异 164
5.1不同组别研究对象的过去时标记能力发展 164
5.2高起点组与低起点组之比较 169
5.3个案研究 180
5.4小结 191
第六章 过去时标记错误研究 193
6.1过去时使用错误总述 193
6.2过去时使用不足错误 195
6.3过去时错误使用情况 199
6.4过去时过度使用情况 210
6.5小结 226
第四部分 结论 231
第七章 发现、启示与局限性 231
7.1主要发现 231
7.2启示 236
7.3局限性 245
7.4未来研究方向 247
7.5小结 249
参考文献 251
附录 269
索引 294