第一部分 专业知识 2
第一章 基本乐理 2
考点聚焦 2
考点导视 2
名师课堂 3
第一节 乐音体系和音律 3
第二节 音乐记谱法及记号 6
第三节 节奏与节拍 18
第四节 音乐的速度与力度 27
第五节 音程 30
第六节 调式 37
第七节 转调和移调 51
章后强化训练 53
移动练堂 54
第二章 基础和声 55
考点聚焦 55
考点导视 55
名师课堂 56
第一节 和弦的概述 56
第二节 四部和声及配置 67
第三节 和弦连接与终止 72
第四节 属七和弦 78
第五节 和弦外音 79
第六节 和声分析 81
章后强化训练 82
移动练堂 83
第三章 艺术概论 84
考点聚焦 84
考点导视 84
名师课堂 85
第一节 艺术的起源和发展 85
第二节 艺术的本质和特征 87
第三节 艺术的功能和艺术教育 89
第四节 艺术欣赏 91
章后强化训练 94
移动练堂 94
第四章 少儿歌曲创作 95
考点聚焦 95
考点导视 95
名师课堂 96
第一节 少儿歌曲概述 96
第二节 少儿歌曲的歌词与旋律 99
第三节 少儿歌曲的创编 100
章后强化训练 102
移动练堂 103
第五章 我国民族民间音乐 104
考点聚焦 104
考点导视 104
名师课堂 105
第一节 我国民族音乐概述 105
第二节 我国民歌 107
第三节 我国曲艺艺术 114
第四节 我国戏曲艺术 120
第五节 我国民族乐器 126
章后强化训练 130
移动练堂 131
第六章 音乐欣赏基础知识 132
考点聚焦 132
考点导视 132
名师课堂 133
第一节 音乐作品基础知识 133
第二节 中西乐器概述和乐队类型 137
第三节 常见曲式及曲式结构 141
章后强化训练 149
移动练堂 150
第七章 中国音乐简史 151
考点聚焦 151
考点导视 151
名师课堂 152
第一节 先秦时期音乐 152
第二节 秦汉、三国、两晋、南北朝时期音乐 155
第三节 隋唐、五代时期音乐 159
第四节 宋、辽、金、元时期音乐 163
第五节 明、清时期音乐 167
第六节 近现代音乐 175
章后强化训练 178
移动练堂 180
第八章 外国音乐简史 181
考点聚焦 181
考点导视 181
名师课堂 182
第一节 古希腊时期音乐 182
第二节 古罗马时期的音乐 186
第三节 中世纪音乐 188
第四节 文艺复兴时期音乐 190
第五节 巴洛克时期音乐 193
第六节 古典主义时期音乐 195
第七节 浪漫主义时期音乐 198
第八节 20世纪音乐 208
章后强化训练 212
移动练堂 214
第二部分 教材教法 216
第一章 小学音乐课程 216
考点聚焦 216
考点导视 216
名师课堂 217
第一节 音乐课程的历史沿革 217
第二节 小学音乐课程标准 221
第三节 小学音乐课程的设计 232
第四节 小学音乐课程资源的开发与利用 239
章后强化训练 241
移动练堂 243
第二章 小学音乐教学 244
考点聚焦 244
考点导视 244
名师课堂 245
第一节 小学音乐教学概述 245
第二节 小学音乐教学原则、过程及模式 247
第三节 国外音乐教学法简介 254
第四节 小学音乐教学设计 258
第五节 小学音乐教学评价 261
章后强化训练 266
移动练堂 268
第三章 小学生音乐心理发展与音乐教师专业素质 269
考点聚焦 269
考点导视 269
名师课堂 270
第一节 小学生音乐心理发展 270
第二节 音乐教师专业素质 275
章后强化训练 277
移动练堂 280
第四章 经典教学案例与教案设计展示 281
经典教学案例一 281
经典教学案例二 282
经典教学案例三 282
经典教学设计一 284
经典教学设计二 287
经典教学设计三 290