《实践“三个代表” 推进教育创新》PDF下载

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  • 作  者:王建社著
  • 出 版 社:宁波:宁波出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7806028366
  • 页数:306 页
图书介绍:本书是学习实践“三个代表”理论,结合宁波的高校教育,对高校党的建设、高校教育与改革、思想政治工作、思想道德建设、培养大学生的创新能力等提出了许多建设性的观点。

序 1

高校应增强服务经济的自觉性 1

高等教育的大众化应做到数量和质量的统一 5

加入WTO对我国高等教育的冲击与对策研究 11

高等学校要为生产力发展作贡献 20

高校要成为先进文化建设的排头兵 26

高校党组织要努力成为实践党的宗旨的模范 36

更新观念,加强服务,推进高教改革与发展 45

理论创新的宣言书 49

按照“三个代表”要求,抓好高校党的作风建设 57

用发展着的马克思主义指导新的实践 70

联系高校实际,推进哲学社会科学事业发展 73

学习贯彻十六大精神,开创教育事业新局面 76

有感于大学生自焚 81

坚定不移地用邓小平理论武装青年学生 83

经济全球化:高校思想政治工作面临的挑战与对策 89

创新高校思想政治工作的十大机制 103

论高校社团建设与大学生创新能力的培养 115

做先进文化的传播者 128

加强未成年人思想道德建设的理论研究 132

大力弘扬艰苦奋斗精神 138

弘扬艰苦奋斗精神 永葆共产党人本色 142

开拓开放 敢为人先 158

关于建设文化大市的几点思考 161

以“三贴近”为突破口,开创宣传思想工作新局面 165

党的群众路线是创新领导方式和领导方法的惟一源泉 175

提高党领导意识形态工作的能力 196

科学执政 民主执政 依法执政的内涵及其关系 198

关于政务公开的理论思考 210

正确处理社会矛盾 努力构建社会主义和谐社会 216

努力为构建和谐社会提供理论先导和智力支持 224

开展先进性教育活动的重要性和必要性 232

党的先进性与“三个代表”重要思想 236

永葆先进性 关注满意度 241

努力构建机关党建工作的长效机制 246

宁波市农村剩余劳动力转移和城市化建设研究 253

中小学生过重课业负担的原因及对策 283

学生与课外阅读 291

访澳归来话教育 294

后记 304