《艺术与审美文化研究》PDF下载

  • 购买积分:11 如何计算积分?
  • 作  者:曹桂生,曹阳著
  • 出 版 社:北京:中国社会科学出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787516179383
  • 页数:269 页
图书介绍:本书研究的内容主要包括四个方面:①审美范畴研究:包括“审美意象”“意境”“抽象”“气韵”等; ②艺术与审美研究:“包括艺术的真善美”“艺术的本质与社会的本质”“艺术家与艺术作品”“中西方绘画艺术的审美特征”等;③艺术教育与审美教育研究:包括“艺术教育与素质教育”“艺术教育与人文精神”“艺术教育与科学技术教育”“艺术教育与科学技术教育的现代意义”等;④艺术史研究:包括“石涛有法与无法辨”“一画者众有之本、万象之根”“《石涛画语录》之一”“《石涛画语录》研究之二”“长安绘画源远流长”等。

第一编 审美范畴研究 3

审美意象辨——评叶朗先生的“审美意象”观 3

“意象”三题——中西方比较“审美意象”初探 17

意象新释——兼评孙宜生先生的“意象艺术”观 24

再评孙宜生先生的“意象艺术”观——答《意象艺术观答诘问》一文 30

气韵审美范畴辨——兼评张锡坤先生的“气韵”范畴观 35

第二编 艺术与审美研究 51

中国建筑艺术与“审美意象” 51

小说《红楼梦》审美意象论 65

艺术的真善美丑辨 71

艺术家与非艺术家、艺术作品与非艺术作品——兼评西方现代主义、后现代主义艺术语境与审美价值取向 79

西方现代主义艺术与后现代主义艺术的终结——西方现代主义艺术、后现代主义艺术研究综述 87

立足笔墨情趣 观照审美意象 112

中国画的意境美 116

中国画的形式美 120

中国画艺术的审美特征 128

中国画的情感特征 133

中国诗与中国画——中国诗与中国画的结合 138

中国画的功能与社会作用 141

中西方绘画审美的异同性 147

艺术的内容美与形式美 150

艺术与错觉 168

第三编 艺术与审美教育研究 175

艺术教育与素质教育 175

艺术教育与人文精神 184

艺术教育与科学技术教育 194

艺术教育与科学技术教育的现代意义——兼谈艺术与科学技术的融合 204

第四编 艺术史研究 221

东西方艺术的发展与交融 221

石涛有法与无法辨 231

一画者,众有之本,万象之根——《石涛画语录》研究之一 242

画者从于心与画者形天地万物——《石涛画语录》研究之二 246

长安绘画源远流长 249

后记 269