第一章 教育是“静待花开”的美丽 1
第一节 回归生命是教育永恒的原点 1
第二节 大学精神是熠熠生辉的教育航标灯 20
第三节 学术自由是与时俱进的教育灵魂 28
第二章 教育是看得见的信仰 53
第一节 从必要的乌托邦到教育信仰支撑下的精神超越 53
第二节 教育家的文化自觉 62
第三节 中外著名教育家的教育信仰 72
第三章 理想的教育是准备实现的梦想 96
第一节 因材施教是可以用于班级教学的 96
第二节 作为教育应然取向的个性化教育是可以无处不在的 104
第三节 通识教育不是贵族专享的 124
第四章 我的教育语录 155
参考文献 162
后记 166