第一部分 2
一、父母、家庭对读书的态度 2
二、孩子和家庭小环境 8
三、顺其自然的教育方式 23
四、不要被学校的教学进度牵着走 27
五、儿女学习的大敌——家长啰嗦 30
六、要求努力学习无错，但不能“拔苗助长” 33
七、对正规学校的学习怎么看？ 36
八、注意“培训制”学习的登堂入室 38
九、“曲线迂回”不失为学习的有效途径 44
十、什么样的家教方式对子女学习有利？ 48
第二部分 56
十一、父母为儿女放弃职业陪读、陪练好不好？ 56
十二、父母在家教孩子，行吗？ 59
十三、溺爱是学习的腐蚀剂 63
十四、家庭的过度嗜好冲淡学习氛围 66
十五、借助学校老师的力量 68
十六、近朱者赤近墨者黑，还是有道理的 70
十七、“大环境与大氛围”的影响和运用 72
十八、跟着兴趣学习，可以形成个人竞争优势 81
十九、结合职业发展的学习最有效 86
二十、理想是黑暗中的指路明灯 88
第三部分 93
二十一、自学照样能成才 93
二十二、学知识更要学做人 96
二十三、不要小看生理有缺陷的人 99
二十四、获取知识的同时更要注重精神成长 103
二十五、剑走偏锋未必不行 106
二十六、输了起跑线，还能赶上吗？ 108
二十七、接受正规教育，层层关口实属不易 111
二十八、国家教育，想说爱它、恨它都很难 122
二十九、留学是“留还是不留”？ 131
三十、大学毕业是否要报考研究生？ 142
三十一、大学生创业，迎来了前所未有的好时机 145
主要参考文献 152
后记 154