上篇 音乐理论 2
第一章 音乐的特性 2
第一节 音乐的物理属性 2
第二节 音乐的特性 5
第三节 音乐的功能 12
第四节 音乐教育的意义 21
第二章 音乐思维 27
第一节 音乐与思维 27
第二节 音乐听觉思维 36
第三节 音乐直觉思维 41
第四节 音乐思维与审美 54
第三章 音乐情感 68
第一节 情感概述 68
第二节 音乐为什么能表现情感 76
第三节 音乐怎样表现情感 81
第四节 音乐情感与审美 104
下篇 音乐教学 112
第四章 音乐教学中的听觉思维训练 112
第一节 音乐听觉思维训练的原则 113
第二节 音乐听觉思维训练系统 117
第三节 音乐听觉思维训练方法十则 130
第五章 音乐教学中的情感培养 141
第一节 情感培养在音乐教学中的意义 141
第二节 音乐情感的类型 147
第三节 音乐情感培养方法十则 151
第六章 音乐教学的改革 166
第一节 加强思维训练，改进教学方法 166
第二节 欣赏教学的改革 172
第三节 唱歌教学的改革 187
第四节 器乐教学的改革 202
第五节 创作教学的改革 216
第七章 音乐教学改革中的几个问题 226
第一节 继承、发扬与借鉴 226
第二节 对普通音乐教育的认识 231
第三节 音乐教学的模式 235
第四节 音乐教学建议十则 239