绪论 1
上篇 理论与研究 9
第一章 音乐听觉能力与标准化测试 9
第一节 音乐听觉能力标准化水平测试初探 9
第二节 现代教育测量理论影响下的音乐听觉能力水平测试系统 11
第二章 问卷与分析 13
第三章 音乐听觉能力测试中的心理因素 23
第一节 音乐听觉能力测试中题量对音乐注意力影响研究 23
第二节 舞蹈专业学生对节奏的听觉注意特点 44
第三节 反应时与音乐听觉训练的相关分析 48
第四章 音乐听觉能力指标体系 52
第一节 音乐专业学生音乐听觉能力指标体系 52
第二节 教学应用方案 55
第五章 测试与分析 64
第六章 音乐听觉能力标准化试题库建设 70
第一节 试题库组建说明 70
第二节 听觉素材库样例 81
第三节 试卷库样例 85
下篇 音高感内听基础构唱练习 97
第一单元 97
第二单元 167
第三单元 200