第1章 题型及评分标准 1
1.1 几年来的作文题主题 1
1.2 几年来的作文题文体 1
1.3 出题特点 2
1.4 作文常见题型 2
1.5 评分标准 4
1.5.1 评分标准 4
1.5.2 评分标准的细化 5
第2章 满分作文“生产线” 10
2.1 词——备好砖头盖房子 10
2.1.1 学会用词，做到Specific 10
2.1.2 词汇在写作中的应用原则 11
2.1.3 怎样记单词 18
2.2 句子——写作的衡量标准 31
2.2.1 英语和汉语的主要区别 31
2.2.2 英语句子档次的“倒金字塔” 33
2.2.3 几个必须用到的句式 35
2.2.4 句子层面上必须注意的几个问题 40
2.2.5 几个注意的问题 43
2.3 段的写法 47
2.3.1 分段的要领 47
2.3.2 应用例子 48
2.4 全文的写法 50
2.4.1 例子赏析 50
2.4.2 写作总要求 51
2.4.3 全文写作步骤 51
2.5 图表作文的写作 63
2.5.1 题型 63
2.5.2 条形图 63
2.5.3 扇形图 64
2.5.4 曲线图 65
2.5.5 表格图 66
2.6 口语体作文 67
2.7 书信体作文 68
2.7.1 写信要求 68
2.7.2 书信结构 68
2.7.3 语言要求 68
2.8 写后检查 69
2.9 考试中遇到的问题 69
2.10 作文备考策略 70
第3章 网络版真题范文评析 71
3.1 2001年1月作文范文（议论文） 71
3.1.1 题目及原文 71
3.1.2 评析 72
3.2 2001年6月作文范文（信函） 73
3.2.1 题目及原文 73
3.2.2 评析 74
3.3 2002年1月作文范文（信函） 74
3.3.1 题目及原文 74
3.3.2 评析 75
3.4 2002年6月作文范文（图表作文） 76
3.4.1 题目及原文 76
3.4.2 评析 77
3.5 2002年12月作文范文（议论文） 78
3.5.1 题目及原文 78
3.5.2 评析 79
3.6 2003年6月作文范文（说明文） 81
3.6.1 题目与原文 81
3.6.2 评析 81
3.7 2003年9月作文范文（记叙文） 82
3.7.1 题目及原文 82
3.7.2 评析 83
3.8 2003年12月作文范文（信函） 84
3.8.1 题目及原文 84
3.8.2 评析 85
3.9 2004年6月作文范文（说明文——欢迎辞） 86
3.9.1 题目及原文 86
3.9.2 评析 87
3.10 2004年6月作文范文（说明文——竞选演说） 88
3.10.1 题目及原文 88
3.10.2 评析 88
3.11 2005年12月作文范文（议论文） 89
3.11.1 题目及原文 89
3.11.2 评析 90
3.12 2006年6月作文范文（说明文——招募演讲） 91
3.12.1 题目及原文 91
3.12.2 评析 92
3.13 2006年12月作文范文（议论文） 93
3.13.1 题目及原文 93
3.13.2 评析 94
3.14 2007年6月作文范文（说明文——社团招募） 95
3.14.1 题目及原文 95
3.14.2 评析 96
3.15 2007年12月作文范文（议论文） 97
3.15.1 题目及原文 97
3.15.2 评析 97
3.16 2008年6月作文范文（议论文） 99
3.16.1 题目及原文 99
3.16.2 评析 99
3.17 2008年12月作文范文（议论文） 100
3.17.1 题目及原文 100
3.17.2 评析 101
3.18 2009年6月（满分版）作文范文（议论文） 102
3.18.1 题目及原文 102
3.18.2 评析 102
第4章 学生作文评析 105
4.1 以“文明旅游”为主题的14篇学生习作（议论文） 105
4.1.1 学生习作1 105
4.1.2 学生习作2 107
4.1.3 学生习作3 109
4.1.4 学生习作4 110
4.1.5 学生习作5 112
4.1.6 学生习作6 114
4.1.7 学生习作7 116
4.1.8 学生习作8 119
4.1.9 学生习作9 121
4.1.10 学生习作10 123
4.1.11 学生习作11 124
4.1.12 学生习作12 126
4.1.13 学生习作13 128
4.1.14 学生习作14 130
4.2 以“给老师写求助信”为主题的7篇学生习作（信函） 132
4.2.1 学生习作1 132
4.2.2 学生习作2 134
4.2.3 学生习作3 135
4.2.4 学生习作4 137
4.2.5 学生习作5 139
4.2.6 学生习作6 141
4.2.7 学生习作7 142
4.3 以“中国学生到国外留学”为主题的6篇学生习作（议论文） 144
4.3.1 学生习作1 144
4.3.2 学生习作2 146
4.3.3 学生习作3 147
4.3.4 学生习作4 149
4.3.5 学生习作5 151
4.3.6 学生习作6 152
4.4 以“大学生人际关系”为主题的4篇学生习作（议论文） 154
4.4.1 学生习作1 154
4.4.2 学生习作2 156
4.4.3 学生习作3 158
4.4.4 学生习作4 160
4.5 以“大学生应该具有什么素质”为主题的3篇学生习作（议论文）&. 161
4.5.1 学生习作1 161
4.5.2 学生习作2 163
4.5.3 学生习作3 165
4.6 以“大学生自由选择老师”为主题的3篇学生习作（议论文） 166
4.6.1 学生习作1 167
4.6.2 学生习作2 169
4.6.3 学生习作3 171
4.7 以“学生了解社会”为主题的2篇学生习作（议论文） 172
4.7.1 学生习作1 173
4.7.2 学生习作2 174
4.8 以“是否应该取消四级英语考试”为主题的2篇学生习作（议论文） 175
4.8.1 学生习作1 176
4.8.2 学生习作2 178
4.9 以“农民工”为主题的2篇学生习作（议论文） 180
4.9.1 学生习作1 180
4.9.2 学生习作2 181
4.10 以“地球污染”为主题的2篇学生习作（议论文） 184
4.10.1 学生习作1 184
4.10.2 学生习作2 186
4.11 以“自行车”为主题的学生习作（议论文） 187
4.11.1 题目及原文 187
4.11.2 评析 188
4.12 以“一次难忘的经历”为主题的学生习作（记叙文） 189
4.12.1 原文及题目 189
4.12.2 评析 190
4.13 以“中小学生厌学”为主题的学生习作（议论文） 191
4.13.1 题目及原文 191
4.13.2 评析 191
4.14 以“克服英语学习中的困难”为主题的学生习作（说明文） 192
4.14.1 题目及原文 192
4.14.2 评析 193
4.15 以“随团旅游的利弊”为主题的学生习作（议论文） 194
4.15.1 题目及原文 194
4.15.2 评析 195
4.16 以“和谐的大学宿舍”为主题的学生习作（议论文） 196
4.16.1 题目及原文 196
4.16.2 评析 196
4.17 以“报考专业”为主题的学生习作（书信） 198
4.17.1 题目及原文 198
4.17.2 评析 198
4.18 以“英语角”为主题的学生习作（书信） 200
4.18.1 题目及原文 200
4.18.2 评析 200
4.19 以“看望艾滋病患者”为主题的学生习作（记叙文） 202
4.19.1 题目及原文 202
4.19.2 评析 203
4.20 以“创造性思维”为主题的学生习作（议论文） 204
4.20.1 题目及原文 204
4.20.2 评析 205
4.21 以“消除打嗝”为主题的学生习作（说明文） 206
4.21.1 题目及原文 206
4.21.2 评析 207
4.22 以“参加社团”为主题的学生习作（说明文——社团招募） 208
4.22.1 题目及原文 208
4.22.2 评析 209
4.23 以“大学学习”为主题的学生习作（议论文） 210
4.23.1 题目及原文 210
4.23.2 评析 211
附录 写作中常用的过渡词 213