绪论 1
一 问题的提出 2
二 研究现状述评 5
三 概念界定 9
四 研究的目的、意义与基本思路 16
五 研究的理论与方法 22
第一章 社会转型时期思想政治教育发展状况 31
一 社会转型时期思想政治教育事业蓬勃发展 31
二 社会转型时期思想政治教育面临的新情况 35
三 社会转型对思想政治教育提出新要求 40
第二章 创新是思想政治教育的生命线 45
一 创新是思想政治教育永葆生机的源泉 45
二 思想政治教育创新应当坚持“六个统一” 51
三 思想政治教育创新的基本要求 56
第三章 思想政治教育创新动力不足的表现及其影响 96
一 思想政治教育创新动力不足的表现 96
二 思想政治教育创新动力不足的消极影响 102
第四章 思想政治教育创新动力不足的成因 111
一 思想政治教育外部环境剧变 111
二 思想政治教育内部因素失调 119
第五章 思想政治教育创新动力观的发展脉络 129
一 中国思想政治教育创新动力观的发展脉络 129
二 西方国家思想政治教育创新动力观的发展脉络 142
三 马克思主义的思想政治教育创新动力观 151
第六章 思想政治教育创新动力系统构成 156
一 思想政治教育创新动力的类型 156
二 思想政治教育创新动力系统的层次结构 164
三 思想政治教育创新动力系统的特征 182
四 思想政治教育创新动力系统的功能 185
第七章 思想政治教育创新动力的培育与激发 190
一 思想政治教育创新动力的培育 190
二 思想政治教育创新动力的激发 215
第八章 思想政治教育创新动力合成机制 233
一 目标导引机制 234
二 协调配合机制 235
三 信息沟通机制 236
参考文献 237
后记 250