方针·理论·管理 1
中小学体育的意义、任务和管理 1
社会主义初级阶段学校体育的地位、特征和改革 10
中小学体育中实施素质教育的几个问题 18
认真贯彻条例，全面加强管理 29
关于高师体育专业教材建设的几个问题 31
高校招生工作中要执行《中学生体育合格标准试行办法》的有关规定 38
关于实施《中学生体育合格标准试行办法》的几个问题 42
加强学校体育卫生工作是当务之急 49
体育教学·课余训练 53
关于中小学体育教学改革与发展几个问题的探讨 53
学校体育课的改革，应从实际出发——在全国中小学体育教学改革研讨会总结会上的讲话 77
锦州市中小学体育教学改革成果显著 80
做好体育与健康教育相结合试验，深化学校体育卫生工作改革 82
体育与健康教育相结合——中小学体育课程改革探讨 88
关于做好高中体育教学大纲试验工作的若干建议 92
进一步办好体育传统项目学校的几点意见——考察南京、徐州中小学体育传统项目学校 98
进一步端正思想、明确任务，切实抓好高校课余运动训练工作 101
体质测定的理论与方法 107
体质的基本概念 107
遗传、环境和体育锻炼对体质的影响 113
身体素质的含义及其影响因素 122
选择体质测定项目、指标的原则 130
有关体育测量项目指标的若干问题综述 137
体质调查的设计 146
体质调查中数据资料的整理与分析 160
少年儿童体育素质发展水平监测方案研究报告 168
提高认识，加强领导，做好学生体质健康调研工作 176
1984年全国体质研究学术报告会小结 182
国家体育锻炼标准 191
什么是国家体育锻炼标准 191
新《体育锻炼标准》的特点——对1982年新公布的体育锻炼标准的述评 200
《国家体育锻炼标准》的性质、由来与发展 205
《国家体育锻炼标准》的年龄分组、项目和评分评级标准的研究 211
在学校实施《国家体育锻炼标准》过程中的组织管理 254
学校体育史研究 264
民国时期学校体育概况 264
建国初期学校体育的几件大事 269
新中国学校体育50年的主要成就和基本经验 289
中小学体育课程教材建设的继承与发展 298
国外学校体育考察 304
英国几所学校体育教育的概况 304
法国学校体育 309
比利时学校体育 314
奥地利中小学体育 316
参加日本体育心理联络会议和考察小学体育保健的报告 317