一 捧着一颗心来 不带半根草去——陶行知先生光辉的一生 1
（一）历史的插曲 4
（二）艰难的历程 9
（三）一代楷模 19
二 陶行知生活教育理论的形成和特点 29
（一）生活教育理论的形成 33
（二）生活教育理论的发展 36
（三）生活教育理论的特点 39
三 认识世界 宣传抗日——肩负国民外交使节重任的陶行知先生 47
（一）肩负重任的陶行知从香港走向世界 49
（二）不要割耳朵 52
（三）穿梭参加国际会议 53
（四）炎黄子孙在巴黎的盛会 56
（五）三谒马克思墓 58
（六）陶行知在美国 61
（七）中加友谊的使者 64
（八）会见墨西哥总统 66
（九）会见甘地、泰戈尔 67
（十）回国三愿 69
四 陶行知是中国共产党的亲密战友 71
（一）宝塔山下 追悼战友 73
（二）坚强的战士 崇高的评价 74
（三）两重天地 泾渭分明 81
（四）战友情谊 肝胆相照 83
五 陶行知与《新华日报》 87
（一）共同的目标 紧密的联系 89
（二）赤诚的赞扬 崇高的评价 93
（三）相互的支持 深厚的友情 99
六 育人曲 103
（一）与小朋友通信 为小朋友写诗 105
（二）乌鸦的故事 108
（三）下雨不上学 110
（四）自立歌 111
（五）开荒光铁坡 112
（六）癞痢头成了音乐家 114
（七）对学生父母般的爱 116
（八）难忘的“精神早餐” 118
（九）无处不在的思想教育 118
（十）出身污泥，污泥不能染 120
七 陶行知不仅属于中国 也属于世界 123
（一）不同国度 同声赞扬 125
（二）观念有异 友谊长存 130
（三）海外侨胞 以陶为师 133
（四）关心世界 爱满天下 134
八 改造中国旧传统教育的钟声在晓庄敲响——陶行知创办的晓庄试验乡村师范学校 143
（一）创办晓庄师范的缘由 146
（二）怎样办晓庄师范学校 147
（三）晓庄师生在革命斗争中锻炼成长 158
九 半工半学 手脑双挥——陶行知创办的山海工学团 165
（一）创办山海工学团的目的 167
（二）山海工学团的办学历程 169
（三）山海工学团的办学特点 172
（四）革命斗争中的山海工学团 177
十 严格的要求 创造性的耕耘——陶行知创办的育才学校 179
（一）创办的缘由 181
（二）学校的宗旨及培养目标 182
（三）对学生的严格要求 184
（四）科学的教育管理 192
（五）学校的经费来源 196
（六）桃李芬芳 199
十一 新型的大学 革命的熔炉——陶行知创办的社会大学 201
（一）为什么要办社会大学 203
（二）社会大学的办学宗旨 207
（三）怎样办社会大学 209
（四）革命斗争中的社会大学 214
附录 217
一 陶行知作词的部分歌曲 219
二 陶行知简明年谱 235
编后记 254