《教育哲学》PDF下载

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  • 作  者:刘水平编著
  • 出 版 社:呼和浩特:远方出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7807230746
  • 页数:344 页
图书介绍:本书系统地阐述了课程论的定义、发展史,应用、理论基础以及课程的的本质、功能、内部关系、基本机构、基本范畴等。全书内容翔实,论述系统,结构完整,具有一定的理论价值。

第一章 哲学与教育的关系 1

第一节 哲学的涵义与价值 1

第二节 哲学基本问题 15

第三节 哲学形态的历史演变 30

第四节 哲学与教育的关系 47

第二章教育哲学概述 57

第一节 教育哲学的意义及功能教育哲学的意义 57

第二节 中国传统教育哲学 78

第三节 中国传统教育哲学的基本精神 93

第四节 中国教育哲学的世纪回顾与展望 107

第五节 西方现代教育哲学的教育思想 131

第三章 教育哲学中根本问题的探讨 152

第一节 知识问题与教育 152

第二节 道德问题与教育 165

第三节 社会哲学与教育 175

第四节 心灵问题与教育 184

第五节 人性问题与教育 193

第六节 精神与精神教育 202

第四章 实用主义的教育思想 229

第一节 实用主义教育哲学代表人物 229

第二节 实用主义在教育上的应用 248

第三节 实用主义教育哲学的批判实用主义理论的批判 261

第四节 实用主义教育哲学的影响 268

第五章 分析哲学教育思想 273

第一节 分析哲学概述 273

第二节 分析哲学发展及类 290

第三节 分析主义关于教育哲学之目的 305

第四节 对分析哲学的批判 331