第一章 哲学与教育的关系 1
第一节 哲学的涵义与价值 1
第二节 哲学基本问题 15
第三节 哲学形态的历史演变 30
第四节 哲学与教育的关系 47
第二章教育哲学概述 57
第一节 教育哲学的意义及功能教育哲学的意义 57
第二节 中国传统教育哲学 78
第三节 中国传统教育哲学的基本精神 93
第四节 中国教育哲学的世纪回顾与展望 107
第五节 西方现代教育哲学的教育思想 131
第三章 教育哲学中根本问题的探讨 152
第一节 知识问题与教育 152
第二节 道德问题与教育 165
第三节 社会哲学与教育 175
第四节 心灵问题与教育 184
第五节 人性问题与教育 193
第六节 精神与精神教育 202
第四章 实用主义的教育思想 229
第一节 实用主义教育哲学代表人物 229
第二节 实用主义在教育上的应用 248
第三节 实用主义教育哲学的批判实用主义理论的批判 261
第四节 实用主义教育哲学的影响 268
第五章 分析哲学教育思想 273
第一节 分析哲学概述 273
第二节 分析哲学发展及类 290
第三节 分析主义关于教育哲学之目的 305
第四节 对分析哲学的批判 331