第一章 路在何方？ 1
第一节 班主任，苦差 2
第二节 班主任，做错了什么 11
第三节 班主任，要改变什么 19
第四节 班主任，何去何从 31
第二章 说得好 44
第一节 如何与新生说 45
第二节 如何与犯错的孩子说 53
第三节 如何与有个性的孩子说 60
第四节 如何与家长说 66
第五节 如何与任课教师说 71
第三章 管得好 74
第一节 如何创建“无为而治”的班级氛围 76
第二节 如何培养班级小助手 82
第三节 如何让学生自治管理 89
第四节 如何建立班级的评价系统 93
第四章 想得好 100
第一节 如何了解孩子的心理 101
第二节 如何相信孩子 113
第三节 如何巧借外力 118
第五章 做得好 124
第一节 如何让孩子喜欢你 125
第二节 如何组织班队会 131
第三节 如何组织班级活动 152
第四节 如何建立家校共同体 168
第五节 如何应对突发事件 175
第六章 学得好 183
第一节 如何成为学习型班主任 184
第二节 如何成为严宽有度的班主任 196
第三节 如何成为“慢下来”的班主任 202
第四节 如何成为“孩子生命中的贵人” 208
第七章 路在心上 217
第一节 童真无价 218
第二节 成长快乐 224
第三节 感动瞬间 230
第四节 爱的升华 235