第一章 学前教育的演进与发展 1
问题导入 2
第一节 学前教育的产生与发展 2
第二节 影响学前教育的社会因素 16
第三节 21世纪学前教育的发展趋向 32
师生总动员 40
知识巩固 44
我的微博 44
第二章 学前教育理论的形成与发展 45
问题导入 46
第一节 国外学前教育理论的形成与发展 46
第二节 中国学前教育理论的形成与发展 63
第三节 现代典型的学前教育方案 79
师生总动员 98
知识巩固 100
我的微博 100
第三章 学前教育政策与法规 101
问题导入 102
第一节 美国学前教育政策与法规 102
第二节 英国学前教育政策与法规 108
第三节 德国学前教育政策与法规 115
第四节 日本学前教育政策与法规 121
第五节 中国学前教育政策与法规 128
师生总动员 137
知识巩固 137
我的微博 138
第四章 幼儿与教师 139
问题导入 140
第一节 幼儿 140
第二节 幼儿教师 152
第三节 师幼关系 167
师生总动员 178
知识巩固 180
我的微博 180
第五章 幼儿的全面和谐发展教育 181
问题导入 182
第一节 我国幼儿教育的目标 182
第二节 幼儿体育 188
第三节 幼儿智育 198
第四节 幼儿德育 209
第五节 幼儿美育 220
师生总动员 228
知识巩固 231
我的微博 232
第六章 幼儿园课程设计与生态环境利用 233
问题导入 234
第一节 幼儿园课程概述 234
第二节 幼儿园课程设计 251
第三节 幼儿园生态环境利用 268
师生总动员 286
知识巩固 290
我的微博 290
第七章 幼儿园的教育活动及其基本原则 291
问题导入 292
第一节 幼儿园保教活动 292
第二节 幼儿园教学活动 300
第三节 幼儿园游戏活动 311
第四节 幼儿园日常生活活动 323
第五节 幼儿园教育活动的基本原则 332
师生总动员 346
知识巩固 350
我的微博 350
第八章 幼儿园教育的拓展与合作 351
问题导入 352
第一节 家园衔接与合作 352
第二节 幼儿园与小学的衔接 361
第三节 社区教育和幼儿传媒 373
师生总动员 383
知识巩固 385
我的微博 385
参考文献 386