1 绪论 1
1.1 问题的提出 1
1.2 研究的意义 10
1.3 文献综述 13
1.4 研究思路与方法 30
2 研究假设与研究样本的形成 33
2.1 大学生消费的概念与研究对象 33
2.2 大学生消费研究的理论支持 35
2.3 大学生消费研究假设与样本 49
3 家庭经济收入与大学生消费 56
3.1 大学生消费支出水平 56
3.2 大学生家庭经济收入及社会分层 66
3.3 家庭经济收入与大学生消费水平 69
3.4 家庭经济收入与大学生精神消费 72
3.5 家庭经济收入与大学生消费心态 75
3.6 本章小结 79
4 父母受教育程度与大学生消费 81
4.1 父亲受教育程度与大学生消费 81
4.2 母亲受教育程度与大学生消费 91
4.3 本章小结 99
5 父母从业状况与大学生消费 101
5.1 父亲从业状况与大学生消费 101
5.2 母亲从业状况与大学生消费 110
5.3 本章小结 119
6 家庭居住环境与大学生消费 121
6.1 家庭住地类型与大学生消费 121
6.2 家庭居住社区与大学生消费 130
6.3 本章小结 139
7 特殊群体分析：家庭背景与贫困大学生消费 141
7.1 贫困大学生的概念与消费概况 142
7.2 父母受教育程度与贫困大学生消费 145
7.3 父母从业状况与贫困大学生消费 148
7.4 家庭居住环境与贫困大学生消费 150
7.5 家庭人口规模与贫困大学生消费 153
7.6 贫困大学生消费过程的心理倾向 154
7.7 本章小结 159
8 结论与余论 161
8.1 家庭背景与大学生消费关系的研究结论 161
8.2 家庭消费支出对大学生消费的潜在影响 166
8.3 大学生理性消费支出的教育与引导 174
9 结束语：研究创新与局限 195
9.1 研究创新 195
9.2 研究局限 196
致谢 197
参考文献 200
附录 216