第一章 建设高等教育强国需要创新教育理念 1
第一节 中国需要建设成为高等教育强国 1
第二节 建设高等教育强国需要创新教育理念 20
第二章 教育理念及教育理念创新 27
第一节 教育理念的内涵解析 27
第二节 教育理念创新的可能路径 33
第三节 教育理念创新的基本要求 42
第三章 百年中国高等教育理念的流变（上） 48
第一节 近代中国高等教育理念的历史流变 48
第二节 近代中国高等教育理念变迁的特点 66
第三节 近代中国高等教育理念流变对高等教育强国建设的启示 69
第四章 百年中国高等教育理念的流变（下） 73
第一节 新中国成立六十年来高等教育理念的变迁 73
第二节 新中国成立六十年来高等教育理念的发展与形成 77
第三节 新中国成立六十年来高等教育理念的发展经验 88
第四节 百年中国高等教育理念变迁的启示 93
第五章 百年中国大学理念考察 98
第一节 百年中国大学理念的流变 98
第二节 百年中国典型大学理念 105
第三节 百年中国大学理念的发展特点 117
第四节 百年中国大学理念反思 123
第六章 走向高等教育强国：发达国家高等教育理念的传承与创新 130
第一节 世界科教中心的转移与高等教育理念的创新 130
第二节 世界两大高等教育强国体系：罗马传统与盎格鲁－撒克逊传统 132
第三节 洪堡理念与德国高等教育发展 149
第四节 实用主义理念与美国高等教育发展 159
第五节 技术立国理念与日本高等教育发展 172
第六节 以创新应对挑战：结论性观点 186
第七章 世界一流大学教育理念 188
第一节 教育理念与世界一流大学的形成 188
第二节 世界一流大学的教育理念 198
第三节 世界一流大学教育理念的特点与启示 212
第八章 高等教育强国理念的探索与创新 223
第一节 高等教育强国理念建构的两个维度：问题与逻辑 223
第二节 国家高等教育理念的转变与创新 234
第三节 建设高等教育强国要求大学形成自己的核心理念 264
第四节 高等教育理念创新的保障 279
参考文献 287
索引 295
后记 297
总后记 299