第一章 主体多元无分数评价问与答 1
第二章 主体多元无分数综合评价实施方案 27
提出背景 29
概念解读 35
国内外研究动向 38
方案的制订理念 42
方案具体内容 44
课题组成员及各子课题分工 54
课题研究重点 57
课题实施过程 59
第三章 主体多元无分数评价的路径之新考试 61
考试之变 63
课堂检测与堂堂清 66
作业设计与作业清 74
单元检测与单元清 101
期末检测与期末清 114
第四章 主体多元无分数评价的路径之考核 123
考核方案 125
小学语文学科单项过关考核标准 127
小学数学单项过关考核标准 137
小学英语单项过关考核标准 144
小学音乐单项过关考核标准 151
小学美术单项过关考核标准 161
小学品社单项过关考核标准 170
小学体育单项过关考核标准 177
小学科学单项过关考核标准 182
实施细则 188
奖励办法 192
案例描述 198
第五章 主体多元无分数评价的路径之考评 205
考评实验综述（节选） 207
学段考评表 210
学科考评细则 228
案例、感受 269
第六章 主体多元无分数评价的载体及案例 275
学生成长档案 277
学生综合素质发展评价手册 285
第七章 实验感想 291
学生心声 293
教师感言 297
家长的话 301
附录 309
附录1 学生成长档案实例 311
附录2 小学生主体多元综合素质发展评价手册（实物节选） 321
后记 341