教育基本理论与教育史 1
目标教学的理论与实验研究报告 1
高师院校（非教育专业）教育系列课程设置模式研究 4
课程的文化学研究 8
素质教育运行机制与实践模式的研究 9
我国中小学教育实验方法论研究 12
20世纪初“乡村教育”思潮运动的再认识 15
雷沛鸿构建民族教育体系个案研究 17
西方“传统派”与“现代派”教育的冲突、融合及其对现代教育发展的影响 19
中国近代义务教育研究 20
我国近代教育研究科学化历程与教育实验运动 22
外国普通中等教育改革的历史研究 25
中国考试通史及其专题研究 28
20世纪中国教育现代化及主要特征 31
日本侵华教育史研究 34
中华人民共和国教育史研究 37
教育发展战略 39
构建适应新世纪要求的教育结构体系研究 39
邓小平科技、教育思想与科教兴国战略研究 45
珠江三角洲教育现代化的研究 47
我国综合性海事教育发展战略研究 50
云南省教育区划与区域教育可持续发展研究 52
科教兴农战略研究 54
社会主义市场经济条件下高等教育的运行机制研究 58
教育经济与管理 61
具有中国特色的社会主义教育政策研究 61
社会主义市场经济条件下城市办学体制和管理体制深化改革研究 63
中等城市城区社区教育现代化的探索 65
特贫困农村地区教育问题的成因及对策研究 70
义务教育考试制度改革的理论与实践 72
教育经费供求决策支持系统的研究 74
中国特色的社区教育理论与实验研究 77
成本分担、收费政策及学生资助比较研究 81
经济发达地区城市中等教育考试社会问题调查与对策研究 83
社区教育与中国现代化——从富裕地区现状看中国社区教育发展的道路 86
民办学校优化内部管理机制的实验研究 88
中国地方教育投资系统评价研究 91
师范院校教育管理专业教学模式改革研究 94
教育扶贫基金有效管理与使用效益的个案研究 97
中小学教育家形成机制研究 100
发展和改进民办教育的理论、政策、实践的研究与实验 104
城市现代教育体系构建与结构优化研究 105
中国区域教育投资研究 107
高等学校领导者素质研究 109
教育资源配置理论与制度研究 110
教育信息技术 113
教育信息资源的优化配置与高效开发 113
中学计算机辅助教学软件品质与教学模式的相关优化研究 116
信息高速公路与多媒体辅助教育的研究 118
中国教育图书现状研究（1991～1995） 119
发展教育技术，促进教育现代化——学习资源与学习过程开发设计应用评价和管理的研究 123
Internet教育资源分析和中国教育专题库建设 126
德育 128
整体构建学校德育体系研究 128
学校、家庭、社区三结合的中华民族传统美德教育系统实验研究 132
面向21世纪中国道德教育的理论建构和实践模式探讨 136
德育本质的研究 138
当前国际及市场经济条件下影响德育的社会环境因素分析及其对策研究 140
面向21世纪中等学校思想道德素质教育的对策研究与实验 143
民族文化和中小学生爱国情感形成与培养的研究 146
思想教育、政治教育、道德教育不同特点与规律研究 149
中小学生日常行为规范养成教育实验研究 151
教育心理学 154
自学辅导教学促进自学信心、自学习惯和自学能力形成的研究 154
教学内容的情感性处理策略 157
小学生创造力培养的心理学研究与实验 160
中小学生对应激源的应对策略及其应对能力的研究 163
强化策略因素，教会小学生学习和思维 169
学生心理障碍（包括学习心理障碍）的教育对策及其实证研究 172
学习风格与教学策略研究 173
中小学生个性品质培养的理论与实验 176
正常人与残疾人认知过程的比较研究 178
中外心理学通史研究 180
学习不良儿童的社会性发展及其与家庭因素关系的研究 183
中小学生左右脑协调开发与学习效率提高的研究 185
21世纪中小学语文教育水平与质量的综合评价指标体系构建与实验研究 187
初中生学习策略发展特点及分类指导实验研究 190
中小学协同教学与心理发展 192
教改实验与心理学的价值——提高教师素质与学生心理能力发展关系的研究 194
中小学课堂教学中激发学生学习动机教学模式的研究 197
中小学生心理素质的建构与培养研究 200
比较教育 203
义务教育投资的国际比较与政策建议 203
中美德高等工程教育与国家工业竞争力关系的比较研究 208
发展中国家基础教育若干紧迫问题的比较研究 211
民族文化传统与教育现代化的比较研究 213
国际科技教育的比较研究 215
当代西方教育管理理论热点的评析与借鉴 217
日、俄高等工科教育管理的比较研究 219
国际高等商科教育比较研究 222
中小学公民素质教育的国际比较 225
日本综合国力与教育发展关系的研究 233
民办教育的国际比较研究 235
基础教育 237
学校内部教育环境与学校形象设计研究 237
诱思探究学科教学论的研究和实践 241
素质教育目标导学的理论与实验探索 245
面向21世纪新基础教育探索性研究 249
我国义务教育教材评价体系研究 252
未来（基础）教育课程研究 255
幼儿园教学、游戏活动中师幼互动研究 257
面向21世纪小学劳动教育课程发展研究 259
协同教育与小学生自我发展能力培养的研究和实践 263
素质教育中的生活教育模式实验研究 266
特殊教育师资培养问题研究 269
中小学班主任与学生素质发展的研究 272
我国中小学新型科学素质教育模式的研究 274
关于在中小学开设影视课及学科教育体系的研究与实验 277
沿海发达地区中学教师继续教育的目标、内容、形式、途径及评价研究 280
面向21世纪我国中小学教师队伍建设研究 283
我国贫困农村地区幼儿教育现象调查和对策研究 285
中国语文字族文识字法综合应用研究 291
农村初中素质教育目标导学体系研究 296
优化学校教育活动体系、促进学生主体性发展——九年义务教育学校整体改革的区域性实验终结性研究 300
我国不同地区未来学龄人口波动与基础教育发展研究 302
义务教育阶段学生“学会学习”研究 305
提高中小学教师群体素质实验研究 309
中小学科学教育的目标分类模式及其应用研究 312
提高初中学生整体学习质量的行动研究 315
新世纪实施小学素质教育目标的课程实验研究 317
提高我国幼儿师资素质的研究 319
中小幼科技教育研究 323
高等教育 325
21世纪环境教育研究 325
21世纪的中国高等教育 326
大学生心理障碍的类别、成因及教育对策研究 328
面向21世纪广州市高等教育整体综合改革的个案研究 329
高等学校毕业生社会适应性调查与毕业指导研究 330
高等工科学院教学改革实验工程研究 333
中国民办高等教育研究 336
21世纪初我国师范教育发展的理论与战略研究 337
高等专门实用人才通向农村的机制与途径的研究 340
新形势下系统的高等教育评估制度的研究与实践 343
职业技术教育 347
中学职业指导研究与实验 347
职业技术教育课程改革与教材建设的研究与实验 349
农业现代化过程中职业教育结构的研究 351
初等、中等、高等职业技术的衔接与普遍教育相沟通的研究 354
职业高中农科类专业教材教法与实践教学体系研究 357
面向21世纪中等职业学校课程与教材体系改革的研究与实验 359
河北省县级职教中心教学软件开发研究 362
高级技能人才培养途径和资格认定的研究 365
成人教育 367
满足脱盲者的基本学习需要——21世纪初我国扫盲后继续教育发展研究 367
社区终身学习理念与我国社区教育转型——关于我国社区教育现状、问题及发展对策的调查研究 372
远距离教育电视促进老区农村文化和经济发展的效果模式 377
面向21世纪中国成人教育发展研究 379
成人教育科学体系的构建与发展研究 381
成人教育课程理论与课程开发的研究 383
全国中小学教师继续教育的基本模式及实践研究 385
面向21世纪中小学骨干教师培训模式与实验 386
成人学历教育制度研究 389
中国城乡女性教育中存在问题及成因的调查研究 390
农村成人教育与农村剩余劳动力资源开发和转移培训研究 392
我国普通高校成人教育课程发展与教学改革研究 395
普通高校成人学历教育质量及其监控的研究 397
终身学习社会的理论与学习社会形成研究 400
跨世纪现代企业教育综合改革研究 403
民族教育 407
21世纪中国少数民族高等教育发展研究 407
中国西部少数民族女童教育质量与效益研究 409
中国少数民族教育立法问题研究 411
中国藏族教育改革发展研究 413
少数民族地区义务教育阶段活动课程设置的研究与实验 416
体育卫生美育 420
以中华文化为母语的高师音乐教学体系改革 420
全国普通高校体育教育专业教学内容与课程体系改革研究 425
国家中小学生体育与健康教育个体评价标准的研究 428
学校艺术教育实践研究 430
中国经济欠发达省区（西部）农村学校体育现状与发展对策研究 433
关于体育教学模式若干问题的研究 439
国防军事教育 446
中华人民共和国军事院校教育发展史 446
军校学员心理健康状况与心理健康教育 448
高校国防教育与人才培养研究 450
后记 453