回归教育的本然&陈晓 1
第一篇 打造品牌——信息技术促进学校优质教育 1
第一节 信息化促进学校优质发展&《优质教育学校建设的研究》课题组 2
第二节 学校信息化与优质教育的研究 33
1 让师生在班级文化建设中共同成长&胡曼笳 33
2 “差异教学”理论下的低年级识字教学实践研究报告&王洁华 36
3 差异教学与大班课堂教学在英语教学中的比较&田原子 42
4 信息技术是提高低年级学生作文水平的催化剂&林林 50
5 擦亮打望生活的眼光，以我口说我心&姚璇 55
6 小学英语听读资源设计与应用中的问题与对策&余雪琴 57
7 “运用器乐辅助教学，优化课堂教学结构”子课题结题报告&詹凯宁 刘颖华 65
8 舞动心灵的旋律，用音乐交流&邢星 70
第三节 信息技术打造优质课堂的实践研究 74
1 《春天来了》单元教学设计及活动方案&王立平 74
2 《一个数是另一个数的几倍》教案设计&李娅琴 82
3 《垂直与平行》教学设计&钟燕萍 88
4 In The Market教学设计&田原子 96
5 My Favourite Things教学设计&李晓清 101
6 小学漆画艺术特色课程的开发与研究&吕惠卿 108
7 《国歌》教学设计&詹凯宁 118
8 《做个诚实守信的好孩子》教学设计&王立平 122
第二篇 网站开发——支持协作学习活动 129
第一节 基于专题学习资源的协作学习设计与评价研究&《网络环境下教学设计与评价的研究》课题组 130
第二节 网络环境下协作学习设计与评价的理论探究 162
1 影响学生网络协作交互的质的研究报告&梁颖 162
2 网络环境下协作知识建构数学概念教学模式的探索与实践&卜晓薇 172
3 协作知识建构理论下的数学问题解决教学设计&李柏华 180
4 基于协作知识建构的设疑导思语文阅读教学模式研究&梁颖 185
5 构建师生“合作教学”的新型教学关系——试谈教育教学双向投入法在实际教学中的促进作用&李颖 191
6 网络环境下学生合作学习能力的培养&冷长青 194
7 网络环境下如何培养学生的英语交际能力&郭纯 198
8 网络环境下以言语交际为中心的小学英语教学策略研究&李晓清 200
9 通过语文教学中的评价，提高学生运用语言文字的能力&陈丽莉 207
10 网络环境下跨越式语文实验发展性评价研究&黄晖 212
第三节 网络环境下协作学习活动的创新设计 218
1 情境感知，实验探索 自能检测，评价体验——网络环境下“空间与图形”教学模式初探&刘宝玲 218
2 《平移与旋转》教学设计&张纪云 224
3 《认识四边形》教学设计&卜晓薇 228
4 《统计》教学设计&卜晓薇、张纪云 233
5 《找规律（图形）》教学设计&黎敏倩 239
第三篇 网络探究——促进有效学习与创新 243
第一节 利用信息资源培养学生主动探究的学习习惯&《基于网络环境下学生主动探究学习习惯的研究》课题组 244
第二节 网中探索——促进有效学习 260
1 我读、我背、我写，我爱学——小学生语文学习习惯的培养&陈丽莉 260
2 网络环境下提高小学生英语阅读能力的研究与实践&陈新燕 264
3 基于网络环境下漆画有效性教学的设计与运用的思考&林智锋 269
4 《角的初步认识》教学设计&黎敏倩 272
5 Time for School教学设计&郭纯 278
第三节 网中自立——提升探究能力 283
1 小学数学生活化教学的探索&王华艳 283
2 让智慧从指尖溢出&唐广海 286
3 在体验中激发创造性思维&王洁华 289
4 网络环境下小学音乐创新教学的探索&李燕 292
5 让现代信息课堂成为培育创新幼芽的沃土&黄晖 295
6 美术欣赏教学中的真实与“逼真度”&李道勇 300
7 《轴对称图形》教学设计&单荣 305
第四篇 创新课堂——探索跨越式发展模式 311
第一节 基础教育跨越式发展创新探索试验研究&陈卓毅 312
第二节 跨越式创新课堂的探索 365
1 浅谈优质教育——网络环境下基础教育跨越式发展创新教学理论的实践与研究&庄琳 365
2 儿童思维发展新论指导下的小学语文教学&陈卓毅、林君芬、何克抗 369
3 “义”到笔随——随文识字义、写话整合初探&庄琳 378
4 网络环境下语文创新思维培养的策略研究&黄晖 381
5 初探数学思考——动手操作之本——浅谈在空间与图形教学中提高动手操作有效性的思考&刘宝玲 390
6 初探网络环境下小学英语课堂教学的实践与探索&郭纯 395
7 网络环境下小学英语阅读跨越式教学初探&孙超勇 401
8 艺术点亮生命，美育雕刻心灵——广州市越秀区东风东路小学艺术教育十年回眸&黄玲 詹凯宁 刘颖华 404
9 创新音乐教育课程 提高学生音乐素养——东风东路小学音乐新课程实验探索&黄玲 409
第三节 创新教学实践 419
1 写一首动人的序曲 奏一曲美丽的乐章——论巧设情境在跨越式汉语拼音教学的运用&张涓 419
2 兼容并包 三管齐下——小学低年级语文识字、阅读、写话俱收并蓄创新教学的探索&庄琳 422
3 写作指导语对作文效果影响的实验研究&李永莉 426
4 《假如》教学设计&张涓 432
5 《神奇的数码相机》教学设计&王立平 435
6 《动脑筋解决问题》教学设计&王立平 439
7 Food and Drink教学设计&艾蒙群 441
第五篇 体育与健康——实现学生全面发展 449
第一节 体能素质标准和体育教学相结合 450
《广东省学生体能素质标准和体育教学相结合的探究》&东风东路小学体育课题组 450
第二节 小学生体育课堂发展理论探究 456
1 小学生体育成绩发展性评价的探究&黄海鹏 456
2 东风东路小学体育游戏校本教材开发的初步实验和研究&王晓燕 张少芬 461
3 小学生体育与健康课程学习成绩评价探讨&许伟玲 469
第三节 小学生体育活动模式实践创新 475
1 小学体育大课间活动模式初探&张少芬 475
2 小学一年级（水平一）发展柔韧性体育课教学设计&李希烈 484
3 水平二（三年级）体育课教学设计&黄海鹏 488
4 水平二（四年级）体育课教学设计&张少芬 493
5 小学水平二（四年级）龙舟竞渡教学设计&许伟玲 499