前言：最高知识受冷落 1
第一章 希腊智慧 1
一、十大智慧 1
二、主人的智慧 27
三、三把火——希腊神话续篇 29
四、不足之处 30
第二章 柏拉图和他的《理想国》 36
一、圣者柏拉图 36
二、《理想国》是部什么样的书 44
三、众说纷纭的理想国 49
四、“国家个人共性论”与正义论 53
五、五种国家类型 55
六、四条通往理想国之路 58
七、《理想国》的启示 60
第三章 理念论 66
一、相关的观点介绍 66
二、以美为例看理念的特性 68
三、苏拉德勾勒理念世界 71
四、单向度的理念 75
五、理念是观念性的还是客观实在 78
六、理念回忆论 83
七、理念与神 87
八、通往理念世界之路 89
九、黑格尔的探索 95
十、理念论的作用及其局限性 104
第四章 最高知识：善的理念 108
一、柏拉图论善的理念及回响 108
二、真理与知识 111
三、认识的最高境界：达到善的理念 120
四、智慧的定义及其与真理和知识的关系 124
五、善的理念就是智慧 127
六、智慧的种类 131
七、集体智慧与个人智慧 135
八、智慧的寓所 138
九、灵魂的寓所 146
十、意志、灵魂与智慧 153
十一、提升智慧与灵魂的奥秘 158
十二、立即开始最高的学习 180
第五章 最高知识与艺术 183
一、艺术和美的定义 183
二、艺术的起源与演进 187
三、精神领域的三次社会大分工 197
四、以艺术为基础的知识分科 200
五、对希腊神话的再思考 202
六、神话、宗教、哲学与艺术 207
七、艺术教育是一切教育的基础 211
八、文明发展的顺序 214
九、希腊艺术：追求实在与美 217
十、希腊生活：追求健康与美 220
第六章 最高知识与科学 226
一、科学的奠基人：亚里士多德 226
二、亚里士多德工作的意义 227
三、哲学与科学的联系与区别 231
四、哲学如何帮助科学 238
五、人是符号动物 249
六、符号与符号系统 258
七、符号、信号与信息 262
八、科学的终结 265
第七章 哲学家成长之路 270
一、哲学有什么用 270
二、哲学可教可学吗 273
三、哲学家是些什么人 279
四、寻找真正的哲学家 290
五、哲学家的辨味力 294
六、哲学家与社会 302
七、怎样成为哲学家 312
八、中国为什么没有哲学家 342
第八章 最高知识推动世界 348
一、历史的动力 348
二、灵魂转向论 355
三、世界第一次灵魂大转向 357
四、世界转向的结果：科学 367
五、世界第二次可能的转向：哲学 370
六、欧盟——未来世界的模式 379
七、西方在衰落 382
八、权力意志和生命意志 390
九、“骑士”回家——攻击性由外转内 404
十、迎来一个虚无时代 410
十一、靠谁来突破虚无：超人还是爱智者 417
十二、人类的目的 422
十三、希腊智慧永放光芒 426
后记：为自己的著作喝彩 427
附录：莫里斯的“乌有乡”之梦 433
——理想国最佳模式探索 433
人名索引 450
参考文献 465
内容提要 470