《小学生语文口语绿色评价》PDF下载

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  • 作  者:李琼主编
  • 出 版 社:合肥:安徽文艺出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787539651620
  • 页数:215 页
图书介绍:本书为合肥市包河区教育文库丛书之一,由合肥包河区教研室李琼主任领衔组织200多位一线语文教师,围绕“小学生语文口语绿色评价”课题,进行了五年的实践探索,最终成书。本书针对语文教学忽视口语交际的软肋,旨在提高小学生的口语交际能力,提高小学生语文素养,积极推进母语教育和评价改革。全书分为六章,每章都有简要的概念阐述,可行的评价策略方法,实用的评价量表,图文并茂的典型案例。具有很强的实践性、可操作性、前瞻性和一定的理论指导性。

第一章 小学生语文口语素养与口语绿色评价 1

第一节 小学生语文口语素养 3

第二节 小学生语文口语绿色评价 6

第二章 小学生口语阶段性绿色评价 13

第一节 小学生口语阶段性绿色评价意义 15

第二节 小学生口语阶段性绿色评价策略 17

第三节 小学生口语阶段性绿色评价工具 26

第四节 小学生绿色口语阶段性评价案例 43

第三章 文本复述绿色评价 57

第一节 文本复述绿色评价的意义 59

第二节 文本复述绿色评价策略 62

第三节 文本复述绿色评价工具 70

第四节 文本复述绿色评价案例 77

第四章 背诵积累绿色评价 87

第一节 背诵积累绿色评价的意义 89

第二节 背诵积累绿色评价策略 92

第三节 背诵积累绿色评价工具 100

第四节 背诵积累绿色评价案例 111

第五章 课堂语言绿色评价 127

第一节 课堂语言绿色评价意义 129

第二节 课堂语言绿色评价策略 131

第三节 语文课堂语言评价工具 144

第四节 语文课堂语言评价案例 156

第六章 口语成长记录袋绿色评价策略 175

第一节 小学生口语成长记录袋绿色评价意义 177

第二节 小学生口语成长记录袋绿色评价策略 181

第三节 小学生口语成长记录袋绿色评价工具 186

第四节 小学生口语成长记录袋绿色评价典型案例 192

后记 215