第一章 高中物理课程标准解读 1
第一节 《中学物理课程标准》课程理念解读 1
第二节 《中学物理课程标准》课程目标解读 7
第三节 《中学物理课程标准》课程内容解读 16
第二章 备课艺术 27
第一节 备教材 27
第二节 备学生 49
第三节 备方法 53
第四节 备问题 58
第三章 讲课艺术 61
第一节 导语和收尾 61
第二节 节奏和过渡 71
第三节 举例和提示 77
第四节 练习指导 87
第四章 组织调控艺术 97
第一节 组织课堂讨论 97
第二节 表扬和批评 104
第三节 自学课指导 122
第四节 营造良好的氛围 126
第五章 教学基本技能艺术 133
第一节 教态 133
第二节 教学语言 137
第三节 提问 151
第四节 板书 163
第六章 多媒体教学艺术 169
第一节 运用信息技术是基础教育改革的基本要求 169
第二节 多媒体课件的制作 171
第三节 信息技术与物理课堂教学的整合 177
第七章 师生交流艺术 185
第一节 向学生学习 185
第二节 师生交流的方法 188
第三节 师生交流的原则 192
第四节 师生有效交流的具体技巧 195
第八章 思维方法指导艺术 201
第一节 系统思维方法指导 201
第二节 创新创造思维方法指导 205
第九章 教学考评艺术 211
第一节 听课 211
第二节 评课 212
第三节 教学评价 226
第十章 教师的教育科研指导艺术 241
第一节 教学经验 241
第二节 教学随笔 244
第三节 教学论文 247
第四节 物理教育教学研究 251
第十一章 研究性学习指导艺术 275
第一节 中学物理教学中的研究性学习 275
第二节 教师对研究性学习的指导策略 286
第三节 高中物理研究性学习中教师的角色定位 295