第一章 导论 1
第二章 教育制度的转换 25
一、作为士绅生产机制的科举 25
二、科举批判与革废 31
三、新式教育的逐步确立：以学制为中心的讨论 39
四、制度转轨引起社会失衡 54
第三章 都市知识分子自我意识的形成 88
一、觉醒与萌芽：“中等社会” 88
二、知识自觉：“学术社会” 97
三、激进知识分子眼中的“知识阶级” 107
第四章 知识分子栖身的文化建制 126
一、大学 127
二、研究机构——以中央研究院为例 150
三、出版：以商务印书馆为中心的探讨 161
第五章 结论与讨论 193
一、在社会结构中的位置 193
二、与政治权力结构的关系 194
三、与传统文化的关系 196
四、知识结构 197
五、职业选择目标（或机会结构） 197
六、价值取向 198
参考文献 201
后记 221