第一部分 一起来了解儿童的社会交往能力 1
一 什么是社会交往能力？ 3
二 为什么说社会交往能力障碍是自闭谱系障碍的核心缺陷？ 6
三 自闭谱系障碍儿童的社会交往有哪些特点和具体表现？ 8
四 社会交往障碍产生的原因是什么？ 11
五 目前对社会交往能力的实证研究进展如何？ 12
六 社会交往能力的干预原则和策略有哪些？ 21
七 社会交往能力的干预方法主要有哪些？ 29
第二部分 看看你的孩子的发展水平 65
一 “我准备好了吗？” 66
二 社交技能发展里程碑 68
三 发展与个人差异关系模式六个情绪里程碑发展检核表 75
第三部分 让我们一起来促进儿童社会交往能力的发展 81
1．挠痒痒游戏（与成人建立亲密关系） 86
2．拉大锯，扯大锯（与成人建立亲密关系） 89
3．一起藏猫猫（与成人建立亲密关系） 91
4．现在该我了（等待轮流） 94
5．滚球游戏（等待轮流） 96
6．投球高手（等待轮流、合作） 99
7．胯下滚球（等待轮流、合作） 101
8．橡皮泥大师（等待轮流、合作、交流和分享） 103
9．一起玩拼图（轮流、合作） 105
10．水果忍者（等待轮流） 108
11．积木排排乐1（平行游戏） 110
12．积木排排乐2（轮流合作） 112
13．积木排排乐3（轮流合作） 114
14．开车过桥（轮流合作） 116
15．泡泡小画家（轮流合作） 118
16．吹泡泡（合作分享） 121
17．开火车（合作分享） 122
18．快乐指指指（指点选择） 124
19．指杯子游戏（指点选择） 127
20．看！这是什么？（引起注意） 130
21．可以给我吗？（征得他人同意） 131
22．寻宝游戏（合作分享） 134
23．人体三明治（合作分享） 136
24．海上行船（求助合作） 140
25．谁在盒子里？（客体永久性） 142
26．我在这里呢（社交回应） 145
27．探索周围环境（环境适应） 148
28．远离危险物（环境适应） 151
29．听从指令1（一步指令） 153
30．听从指令2（两步指令） 155
31．听从指令3（三步指令） 157
32．叫我的名字（社交回应） 159
33．镜中自我（自我意识） 162
34．说出我的名字（记得并说出自己的名字） 164
35．抢椅子（记住他人的名字） 166
36．进行自我介绍1（基本信息） 168
37．进行自我介绍2（询问他人） 170
38．你喜欢做什么？（社交对话） 172
39．认识自己和他人（体验差异） 174
40．全家总动员（代词使用） 177
41．高兴还是难过（表情识别） 179
42．高兴还是难过（情绪体验） 181
43．我很害怕（表情识别和情绪体验） 184
44．我很生气（表情识别和情绪体验） 187
45．表达喜怒哀乐（情绪表达） 189
46．猜猜我是谁（辨识人脸） 192
47．鬼脸嘟嘟（表情模仿） 194
48．补齐娃娃脸（表情识别和匹配） 196
49．手绘表情脸谱（表情识别和匹配） 198
50．表达自己的喜好（自主选择） 200
51．点点头，摇摇头（学说对错） 203
52．请你跟我这样做（模仿合作） 205
53．学会打招呼（社交互动） 207
54．礼貌小标兵（学说礼貌用语） 209
55．让我帮助你（帮助他人） 211
56．我们是朋友（合作分享） 213
57．洋娃娃游戏（合作进行假装游戏） 215
58．一起来分享（合作分享） 217
59．一起来读书（合作分享） 219
60．劳动小能手（提供帮助） 221
61．社会故事应用举例 223
第四部分 资源推荐 231
一 推荐儿童书及绘本 232
二 推荐家长书目 234
三 推荐app 235
四 推荐网站 236
本书参考文献 237