第一章 初中生物教学的基本要求 1
一 初中生物课的教学目的要求 1
二 确定教学内容的原则 3
三 教学内容的安排 5
四 教学中应该注意的问题 6
第二章 《植物学》教材的分析和研究 9
一 全书的指导思想和编排体系 9
二 《绪论》的教材分析 16
三 第一编《绿色开花植物》和《植物体的基本结构》一章的教材分析 20
四 《种子》一章的教材分析 27
五 《根》一章的教材分析 31
六 《叶》一章的教材分析 38
七 《茎》一章的教材分析 46
八 《花和果实》一章的教材分析 52
九 《绿色开花植物的分类》一章的教材分析 57
十 第二编《植物的类群》和《藻类植物》一章的教材分析 62
十一 《菌类植物》和《地衣植物》两章的教材分析 66
十二 《苔藓植物》和《蕨类植物》两章的教材分析 70
十三 《种子植物》和《植物的进化》两章的教材分析 74
十四 第三编《植物群落》和《植物群落的组成和结构》一章的教材分析 80
十五 《我国植物群落的地理分布》一章的教材分析 84
十六 《我国珍贵的植物资源》和《植物资源的保护》两章的教材分析 87
第三章 《动物学》教材的分析和研究 91
一 全书的指导思想和编排体系 91
二 《绪论》的教材分析 103
三 《原生动物门》一章的教材分析 106
四 《腔肠动物门》一章的教材分析 108
五 《扁形动物门》一章的教材分析 110
六 《线形动物门》一章的教材分析 112
七 《环节动物门》一章的教材分析 114
八 《软体动物门》一章的教材分析 116
九 《节肢动物门》一章的教材分析 118
十 《棘皮动物门》一章的教材分析 123
十一 《脊索动物门》一章和《文昌鱼》的教材分析 124
（一）《鱼纲》的教材分析 127
（二）《两栖纲》的教材分析 132
（三）《爬行纲》的教材分析 137
（四）《鸟纲》的教材分析 140
（五）《哺乳纲》的教材分析 144
十二 《动物的进化》一章的教材分析 149
十三 《我国动物地理分布》一章的教材分析 153
第四章 《生理卫生》教材的分析和研究 157
一 全书的指导思想和编排体系 157
二 《绪论》的教材分析 164
三 《人体概述》一章的教材分析 167
四 《皮肤》一章的教材分析 169
五 《运动系统》一章的教材分析 171
六 《循环系统》一章的教材分析 174
七 《呼吸系统》一章的教材分析 177
八 《消化系统》一章的教材分析 180
九 《新陈代谢》一章的教材分析 182
十 《泌尿系统》一章的教材分析 185
十一 《内分泌系统》一章的教材分析 187
十二 《神经系统》一章的教材分析 189
十三 《生殖和发育》一章的教材分析 195
十四 《传染病》一章的教材分析 198