第一章 心理健康与心理问题 1
第一节 心理的概念 1
第二节 心理与生理 21
第三节 心理与环境 31
第四节 心理健康的标准 40
第五节 心理问题的界定 49
第二章 心理咨询概述 53
第一节 心理咨询的概念 53
第二节 心理咨询师 60
第三节 来访者 65
第四节 心理咨询的原则 69
第五节 心理咨询的效用 72
第三章 心理咨询原理 76
第一节 生理调整 76
第二节 重新适应 79
第三节 认识改变 81
第四节 情感疏导 84
第五节 行为矫正 86
第六节 环境控制 89
第七节 反馈调节 91
第八节 心理咨询的作用机制 93
第四章 心理咨询理论流派 96
第一节 精神分析理论 96
第二节 行为主义理论 107
第三节 格式塔理论 115
第四节 人本主义理论 122
第五节 认知理论 132
第六节 交互作用分析理论 136
第七节 儒家思想 145
第八节 思想政治工作理论 152
第九节 森田理论 155
第五章 心理咨询过程 161
第一节 建立心理咨询关系 161
第二节 分析问题 167
第三节 制定心理咨询目标 174
第四节 制定解决心理问题的方案 183
第五节 解决心理问题 186
第六节 心理咨询效果评估 189
第六章 心理咨询的方法 195
第一节 精神分析疗法 195
第二节 行为疗法 201
第三节 格式塔疗法 208
第四节 来访者中心疗法 213
第五节 认知疗法 218
第六节 交互分析疗法 226
第七节 理性情绪疗法 230
第八节 家庭疗法 235
第九节 森田疗法 245
第七章 心理测量的使用 251
第一节 心理测量的原理 251
第二节 心理测量的功能与评价 258
第三节 心理咨询常用测量工具的使用 264
第四节 心理测量需要注意的问题 279
第五节 心理测量的中国化 289
第八章 团体心理咨询 292
第一节 团体心理咨询的概念和特点 292
第二节 团体心理咨询的领导者 301
第三节 团体心理咨询的发展阶段 306
第四节 团体心理咨询理论 310
第五节 团体心理咨询的常用技术 321
第六节 团体心理咨询方案的设计 324
第九章 远程心理咨询 332
第一节 远程心理咨询的概念 332
第二节 网络心理咨询 334
第三节 电话心理咨询 342
第四节 电视心理咨询 350
第五节 广播心理咨询 355
第六节 报刊心理咨询 359
第七节 远程心理咨询前瞻 362
第十章 学校心理咨询 367
第一节 学校心理咨询的发展 367
第二节 小学心理咨询 370
第三节 中学心理咨询 375
第四节 职业学校心理咨询 384
第五节 大学生心理咨询 388
第六节 特殊学校心理咨询 394
参考文献 401