第一编 高等教育研究：领域概览 1
高等教育：研究领域 5
高等教育研究：一个多学科研究的案例 12
高等教育研究与训练的发展状况 23
高等教育研究进展与方法 38
第二编 高等教育的历史进程 47
历史的观点 51
最早的大学 67
现代德国大学的发展 76
美国高等教育的十个时代 86
从精英向大众高等教育转变中的问题 104
第三编 大学的理念 127
论柏林高等学术机构的内部和外部组织 131
知识本身即为目的 135
现代大学的理念 142
多元化巨型大学观 153
通识教育 165
学习自由和教学自由 173
第四编 知识、知识生产与学术职业 187
高深学问 191
学科 201
知识生产的新模式 213
以学术为业 225
转变中的讲座制：德国大学教师的聘任、晋升与水准保持 238
第五编 高等教育组织与管理 253
有组织无政府状态下的领导 257
大学和学院组织模型：历史演化的视角 272
高等教育权力的整合 288
高等教育管理行为的性质 305
高等教育制度论：日本模式的摸索 323
第六编 大学、政府与市场 343
政府与大学 347
质量、效率与企业化的形成：1986—1988年西欧高等教育新趋势概述 358
高等教育国内与全球竞争的动力学 367
高等教育市场 379