第一部分 教学设计 3
咏鹅 3
读中积累读中感悟读中迁移 6
地球爷爷的手 11
比一比 16
大海睡了 22
量长度 28
培养学生的主角意识 32
认识图形 36
认识图形 41
生活中的数——动物餐厅 45
认识人民币 49
“统计”课堂实录 56
青蛙吃害虫 59
年、月、日的认识 62
What time is it？ 65
我的手 67
我有十个好朋友 71
能干的双手 74
动物说话 77
绿色食品 82
第二部分 特色案例 89
课前亲自实践教材多重要 89
没有画画的美术课 92
妈妈的爱 97
花开的声音 99
保护家乡河 101
“菊”的探究 106
感受新课程 112
第三部分 案例评析 119
一堂别开生面的语文课 119
认识生活 探究生活 122
建构学习平台促进思维发展 125
灵活把握善变的课堂 127
在游戏中掌握技术动作要领 129
随机教学策略：教学机智的闪光 131
打电话 134
第四部分 教学反思 141
小学语文课改的三个误区 141
新课程改革下的师生互动 145
追求合作学习形式与效果的统一 148