一、教育机智——一门摆脱教育窘境的艺术 1
二、“诗人的杂乱” 10
三、猝不及防的一声 12
四、奇特的写作课 14
五、挑战 16
六、他摘掉了“捣蛋鬼”的帽子 19
七、意外之时 21
八、文具盒事件 23
九、课堂轶事 25
十、“孤掌难鸣” 27
十一、一幅女人头像 28
十二、“敌人又是怎么过得了河的” 30
十三、面对肮脏的地板 31
十四、随机应变见巧思 33
十五、意外的提问 36
十六、板凳损坏以后 38
十七、作弊事件发生后 40
十八、“为师”之道，当先治心 42
十九、捕捉瞬间的变化 43
二十、老师，你是我的妈妈 45
二十一、为了争夺“制课权” 47
二十二、“何必庸人自扰” 49
二十三、彼得连柯迟到了 52
二十四、“独立王国”覆灭记 53
二十五、一场有趣的思想实验 56
二十六、对，打雪仗去 59
二十七、古德不再骂人了 61
二十八、鸣枪，向昨天告别 63
二十九、当麻雀飞进教室的时候 66
三十、偷鸡与吃鸡 67
三十一、初次见面 69
三十二、全班大乱以后 71
三十三、当学生骂老师时 74
三十四、微妙的情感关系 76
三十五、“真的，我要跳窗了！” 80
三十六、特别行动 83
三十七、“促狭鬼”的转变 87
三十八、小亚不再迟到了 90
三十九、稍纵即逝的“教机” 91
四十、师生第一次见面时 93
四十一、幽默十三则 96
四十二、课堂冲突五例 103
四十三、教学意外信息处理八例 113
四十四、语文教学机智十一例 121
四十五、数学教学机智五例 135