结题报告 3
走进人文家园&贾红 3
教学案例选编 9
让课堂充满人文关怀（导言）&史永胜 9
高中一年级语文开课教案&贾红 9
门槛&贾红 12
愚溪诗序&李自莲 14
古诗词单元互动式教学实录&张凡 18
走近李清照&于娟 23
念奴娇·赤壁怀古&谭铁军 26
我与地坛&王丽 28
简笔与繁笔&曹桂云 31
引导学生走进精神的家园&贾红 33
于细微处见真情&贾红 34
从创造中找到自我——作文的立意&李自莲 37
如何在小说中刻画鲜活丰满的人物形象&傅晓东 42
记叙文中的场面描写&陈春媚 45
构思新巧 个性飞扬&时洪波 48
教师论文选编 55
新课改为我们提供了人文精神展示的广阔舞台（导言）&邓伟菁 55
多渠道培养学生写作能力的策略&李自莲 55
古诗词鉴赏技巧浅谈&于娟 57
汲取课文营养，丰富表达内涵&傅晓东 58
浅谈古诗词教学中的审美设计&周绪涛 59
弘扬人文精神，提高人文素养&史永胜 60
守望人文家园&张凡 62
研究性写作的作文教学是倡导人文性的重要途径&肖阳生 63
说明文教学与生活链接&武延梅 64
引导学生体味真实与深刻&曹桂云 67
复兴人文教育，语文教师责无旁贷&周济 68
在作文教学中应着重培养学生的想象力&谭铁军 69
让学生的作文语言闪耀个性的光芒&时洪波 71
问文哪得新如许 为有源头清水来&王丽 73
小试牛刀&胡育红 75
分层推进，因人批文——作文评改方法新探&陈春媚 77
师生习作选编 81
让人文精神之花开放在写作之中（导言）&肖阳生 81
我们的生活我做主&李自莲 82
唉，中国人别活得那么累&傅晓东 83
竞争&贾红 84
鲁迅作品中的三个女人&贾红 84
教师要使自己的生命丰富多彩&贾红 85
剧本：门槛&贾红 86
拒绝诱惑 健康一生&周济 87
奶奶的手&卢加才 88
因为心存阳光&周济 89
七嘴八舌论衣着&高一（5）班 孙艺洁 89
静水流深的母爱&高二（4）班 李婧 90
我的父亲、母亲&高二（9）班 江玉 91
梦想&高一（5）班 蔡梦乔 91
奏响追求的旋律，扬起进取的风帆&高一（6）班 程晓曼 92
雕琢完美人生——塑造自我&高一（11）班 郝俊菲 93
付出爱的人只有你&高二（1）班 郑春宝 94
简单的幸福&高二（5）班 杨铧 94
简单的生活&高二（6）班 杨秀秀 95
灼灼光华的清澈灵魂&高二（8）班冯林珍 96
关于浪漫的话题&高三（3）班 徐丽 97
爱金庸武侠的理由&高三（2）班 袁慧 97
军训三度空间&高一（3）班 梁鑫 98
看，天上那两颗星星&高一（6）班 刘雪琴 99
梦开始的地方&高一（11）班施艳丽 100
难忘他的激情&高一（8）班赵君秋 100
四季的美丽&高三（3）班万红艳 101
望星空——星星们的对话&高一（14）班 王鹏 102
五星红旗的自白&高二（13）班 周丹 103
信任&高二（13）班 翁朦 104
面对大海——感悟成长&高一（12）班 张杰 105
真的爱你&高二（1）班 瞿萨 105
走近李白&高二（11）班徐智云 106
走近王维&高二（9）班赵琳 107
丑陋的背面未必不是美丽&高二（2）班胡珍珍 107
深爱无痕&高一（9）班 孙静 108
回首&高一（9）班 韩莹 108
爱与不爱&高二（4）班权明芳 109
“和”与“争”&高三（10）班 胡琼 110
我们到底需要什么？&高三（10）班 罗敏 110
众口纷纭&高二（7）班 袁芳 111
曾经的孩子长大了&高二（7）班柳梦婷 112
从韩寒说起&高三（15）班 范昱 112
每逢佳节倍思亲&高三（4）班王俊丰 114
感叹千年&高二（5）班詹晨 114
禁足的风——读庄子&高三（10）班杨露露 115
两株石榴树&高三（12）班兰芳 116
那一年&高三（4）班姚晓燕 117
品味苦涩&高三（7）班周燕丽 118
平凡也有魅力&高三（8）班王显林 119
我言秋日胜春朝&高三（13）班时圣明 119
勿被个性所障目&高三（8）班冯小强 120
走过冬季&高三（11）班倪扬 121
面朝大海，春暖花开&高三（14）班石康艺 122
燃烧的爱&高一（15）班凡琳云 123
那段日子&高一（15）班李莉莉 124