《大学入门丛书》编辑旨意 1
前言 1
第一讲 哲学的危机与哲学的权利 1
一、哲学的危机与哲学的可能 1
二、哲学的三大权利 6
三、“自由”与“真理”：存在论与知识论的统一 10
参考书目 12
第二讲 哲学的道路与学习哲学的最佳途径 13
一、条条道路通哲学 13
二、上升的路和下降的路 14
三、哲学基本功：“听”、“说”、“读”、“写” 19
参考书目 23
第三讲 如何理解“哲学”？ 24
一、哲学何以是一门科学？ 24
二、哲学讲是非，更讲深浅 25
三、何谓“真正的思想”？ 28
四、何谓“哲学的现实性”？ 31
参考书目 35
第四讲 形而上学与哲学 36
一、形而上学：词源与翻译 36
二、形而上学与辩证法 38
三、“形而上学”的超越性：哲学学科存在的根据 40
四、形而上学问题“真”“假”之辩 42
五、形而上学问题的理解路径：“原始反终” 44
六、形而上学的三大分支 47
参考书目 48
第五讲 何谓“存在”？——传统存在论（上） 49
一、存在论的基础：“只有存在可知” 49
二、作为“实体”的存在 54
三、作为“主体”的存在 57
参考书目 60
第六讲 如何“存在”？——传统存在论（下） 61
一、柏拉图的理念论与亚里士多德的实在论 61
二、中世纪的唯实论与唯名论 64
三、思维与存在的同一性：从巴门尼德到笛卡儿 65
四、思维与存在的二元论：康德 67
参考书目 69
第七讲 传统存在论向现代存在论过渡 70
一、“存在在时空之中” 70
二、形式化的时间及其批判 72
三、实质性的时间——自由与存在 75
参考书目 79
第八讲 现代存在论 80
一、“非存在”进入存在论 80
二、时间、非存在与存在 82
三、“人”带来“无”（非存在） 84
四、人之死亡的存在论意义 86
参考书目 89
第九讲“语言是存在的家” 90
一、艺术保存了“存在” 91
二、“语言是存在的家” 93
三、语言带来存在的消息 95
四、语言是有“使命”的 96
参考书目 99
第十讲 知识论 100
一、知识是如何产生的？ 100
二、第一种观念：所有的知识实际上都是一种权力 101
三、第二种观念：知识是自由的知识 102
四、自由的知识是理性的知识 104
五、理性需要启蒙 107
参考书目 109
第十一讲 经验科学知识论与存在论 110
一、知识论的存在论前提 110
二、经验科学知识论的根据 111
三、康德的科学知识论及其局限 113
四、经验科学知识的存在论基础 116
参考书目 120
第十二讲 价值论 121
一、为什么要讲价值论？ 121
二、“价值论超越存在论” 122
三、康德的价值论：自由 123
四、尼采的价值论：创造 125
五、价值论是存在论的一个部分 129
参考书目 130
第十三讲 通向宗教的价值论 131
一、哲学与神学的一般关系 131
二、知识论与神学 132
三、价值论与神学 135
四、存在论与神学 136
五、在“未来”的立场上 137
参考书目 140
附录 哲学十四讲 141
第一讲 哲学是一门怎样的学科？ 143
第二讲 哲学的任务 148
第三讲 从康德说起 153
第四讲 现象与本质 157
第五讲 第一性原则 159
第六讲 知识论、道德论和情感论 162
第七讲 理性·意志·自由 166
第八讲 善与恶 170
第九讲 至善与宗教 173
第十讲 艺术和目的 178
第十一讲 从康德到黑格尔 183
第十二讲 黑格尔与辩证法 187
第十三讲 康德、黑格尔之后 193
第十四讲 海德格尔与古典哲学 198
跋 203