前言 1
第一部分 教学参考意见 1
绪论 1
第一章 教育与社会发展的关系 4
第二章 教育与人的身心发展的关系 12
第三章 我国的教育目的 16
第四章 人民教师 23
第二部分 教学参考材料 26
一、教育学的研究对象 26
二、教育学的产生和发展 28
三、学习和研究教育学的意义 35
四、学习与研究教育学的方法 44
五、教育的产生和发展 48
六、教育与政治经济的关系 67
七、教育与社会生产力的关系 76
八、影响人的身心发展的因素 96
九、青少年身心发展的规律性 109
十、教育目的的意义及其社会制约性 122
十一、制定我国教育目的的依据 128
十二、我国的教育目的 149
十三、实现教育目的必须正确处理学校各项工作的关系 197
十四、教师的地位与作用 211
十五、人民教师的任务 242
十六、人民教师的修养 244