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1．美育抒怀 1
2．论美育的功能 2
3．论从猿到人的过渡期 46
4．从感性认识到理性认识飞跃的奥秘 63
5．世界观的科学性与诗意不可以并存共鸣吗？ 72
6．让哲学思想在领域的体系中熔炼凝聚 81
7．从乐教的现代复兴 求民族神韵的长存 105
8．有关王光祈评价的一些理论问题 112
9．改革国民音乐教育的九点建议 120
10．关于“综合构建”概念的几点说明 136
11．从未来教育工程谈精心设计课内实践环节 142
12．草原音乐文化的哲理启示 143